20xx家長(zhǎng)教育心得感悟范文10篇-資料下載頁(yè)
2025-04-15 00:04本頁(yè)面
【正文】 前實(shí)話實(shí)說(shuō)、說(shuō)話算數(shù)、言而有信。其次，我們?cè)谔幚砑彝?wèn)題時(shí)，家庭成員之間是一種公平關(guān)系，能相互體諒，和諧相處，不耍家長(zhǎng)威嚴(yán)。還有，我們對(duì)待工作都是全身心地投入，都多次獲得各自單位優(yōu)秀員工、工會(huì)樂(lè)觀分子等榮譽(yù)，我沒(méi)覺(jué)得這才是最好的表率，這樣的家庭訓(xùn)練肯定會(huì)有成效。 二、適時(shí)引導(dǎo)，嚴(yán)而有愛(ài)。 00后的孩子，成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境與我們小時(shí)候大相徑庭，雖然生活條件好了許多，但課業(yè)量大、學(xué)習(xí)任務(wù)重，孩子有著太大的壓力，我多數(shù)時(shí)候會(huì)換位思索去理解孩子，想法設(shè)法的多找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給孩子一些欣賞，多引導(dǎo)，少?gòu)?qiáng)加，多溝通，少指責(zé)。在孩子的日常生活中充分供應(yīng)獨(dú)立思索、獨(dú)立選擇、獨(dú)立處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折，從各個(gè)方面培育孩子獨(dú)立、自理的力量。鼓舞孩子多參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如各種參觀、旅游、夏令營(yíng)，使孩子能客觀、全面、深化地了解社會(huì)環(huán)境和社會(huì)需要。關(guān)愛(ài)孩子，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況，但對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣要嚴(yán)格要求，我認(rèn)為這種嚴(yán)而有愛(ài)的訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)適用于全部孩子。 三、付出第一，回報(bào)第二。 我們從小就留意培育孩子的愛(ài)好愛(ài)好，鼓舞并協(xié)作他去做自己喜愛(ài)的事情。而且，我們始終給孩子灌輸?shù)乃枷胧牵鹤鍪虑椴灰?，沒(méi)必要全部事情都要爭(zhēng)一爭(zhēng)二，只要自己快樂(lè)就好。孩子學(xué)習(xí)圍棋、書(shū)法、二胡，老師反映都不錯(cuò)，因?yàn)槌踔跃褪桥嘤齻€(gè)愛(ài)好，所以始終練著卻并未追風(fēng)考級(jí)。我們常常對(duì)孩子說(shuō)，付出不肯定有回報(bào)，但不付出肯定沒(méi)有回報(bào)。父母不要求你做最好的，只要你努力了就是好孩子，我們都會(huì)以為你傲!孩子在考試取得好成果時(shí)，我總是低調(diào)處理，適當(dāng)鼓舞，但又指出不足，防止孩子滋生傲慢自滿心情。 我始終信任：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，雖然我的孩子目前取得了肯定的成果，但高中生活才立刻開(kāi)頭，泰安一中創(chuàng)新班學(xué)霸云集，會(huì)有更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)等著他。我將會(huì)連續(xù)努力，讓孩子登上更高的平臺(tái)去實(shí)現(xiàn)自己的幻想! 20XX父母訓(xùn)練心得感悟范文10 孩子是每個(gè)父母的寶，何如讓孩子在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來(lái)在社會(huì)上健康成長(zhǎng)和歡樂(lè)生活，是我們每一個(gè)做父母的無(wú)法回避的實(shí)際課題。 學(xué)校生活，要求孩子們樹(shù)立較強(qiáng)的集體觀念、時(shí)間觀念、遵守學(xué)校紀(jì)律和敬重社會(huì)公德。但孩子年齡小，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理，假如不經(jīng)過(guò)持續(xù)得體的訓(xùn)練和訓(xùn)練，那也不肯定能獲得較好的結(jié)果。因此從孩子上幼兒園起，我便對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，對(duì)怎樣上課、怎樣回答問(wèn)題、怎樣敬重老師、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等，都做了明確的要求。然后，時(shí)常教導(dǎo)，孩子照舊不行能“事事洞察皆文章”，要不然，這個(gè)孩子也可能沒(méi)有童真童趣了。 我對(duì)孩子的訓(xùn)練，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜愛(ài)聽(tīng)大人孩提時(shí)的故事，哪怕是最頑皮的孩子一聽(tīng)講故事，立刻就會(huì)提起神來(lái)。我就抓住了兒子的這一奇怪???心理特征，經(jīng)常通過(guò)自身兒時(shí)的磨難對(duì)他進(jìn)行適時(shí)的訓(xùn)練。 為了培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他講當(dāng)代聞名科學(xué)家的事例，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)、刻苦。孩子做作業(yè)時(shí)，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。為了培育孩子靜心急躁的性子，孩子?jì)寢屧谒鲎鳂I(yè)時(shí)會(huì)悄悄看書(shū)陪讀，使之潛移默化地漸漸培育該靜則靜該動(dòng)能動(dòng)的行為習(xí)慣。 我們非常注意孩子的思想道德訓(xùn)練和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，例如：孩子有時(shí)來(lái)告狀，說(shuō)個(gè)別同學(xué)對(duì)他的東西比如玩具、圖書(shū)感愛(ài)好，乃至放學(xué)后叫他請(qǐng)客買吃的事情等。遇到這種狀況時(shí)，我就會(huì)笑著對(duì)他說(shuō)：你作為一個(gè)男同學(xué)，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有力量的條件下，為什么不做“好人”去成為一個(gè)“領(lǐng)袖”呢?接下來(lái)，孩子自己也笑了，孩子好像明白了我的意思，我也就達(dá)到了訓(xùn)練目的……但反過(guò)來(lái)，我肯定不允許他有“那種”思想的存在，因?yàn)檫@是兩種“制度”下不行對(duì)等的要求，我告知兒子，誰(shuí)要有對(duì)等凡俗的計(jì)較，以后誰(shuí)將會(huì)有凡俗的結(jié)果。 我總覺(jué)得，我們對(duì)孩子在道德建設(shè)上的培育有利于他德育上的關(guān)心，訓(xùn)練和培育孩子敬重社會(huì)公德(如在公交車上讓座，給社會(huì)上那些乞討的同齡人或老年人施以關(guān)心、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培育他將心比心的憐憫心和對(duì)現(xiàn)有幸福生活感恩的心，從小關(guān)心他樹(shù)立更大的自信念和將來(lái)對(duì)社會(huì)富有責(zé)任感。又比如說(shuō)，我們?cè)诿吭陆o我父母養(yǎng)老錢的時(shí)候，盡量讓孩子看到，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次，孩子也會(huì)自然地“關(guān)懷、督促”我們一月當(dāng)中是否準(zhǔn)時(shí)給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒(méi)有。孝心從今在孩子幼小的心田催芽并健壯成長(zhǎng)。孩子雖小，尚在學(xué)校生之列，但十年樹(shù)木百年樹(shù)人，要一代人的素養(yǎng)有所提升，必需有二代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒(méi)有理由不擔(dān)當(dāng)起這個(gè)使命，梁老用《少年中國(guó)說(shuō)》不無(wú)道理地說(shuō)教了我們這個(gè)國(guó)度。 人都有自尊心，適度的表?yè)P(yáng)和批判，孩子辨明白是非曲直之后，我常用表?yè)P(yáng)他身邊某個(gè)同學(xué)伙伴道德品質(zhì)、思想行為上的樂(lè)觀因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素，寓批判于表?yè)P(yáng)之中，這樣有利于同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。 孩子仿照性很強(qiáng)，老師和家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，一言一行對(duì)孩子都起著潛移默化的影響。工作中我和孩子?jì)寢寚?yán)格要求自己，到處以身作則，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事，我們首先盡量做到。如要求孩子對(duì)人講話要有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌語(yǔ)言。要求孩子要愛(ài)惜環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作，特殊是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個(gè)單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生。 日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我們忙得興奮，累得有意義，在今后的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使我的兒子在成長(zhǎng)中也躍上一個(gè)更新更高的臺(tái)階。 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)
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