【正文】 ，長(zhǎng)大后孩子說(shuō)謊或者不情愿和我們家長(zhǎng)溝通其實(shí)是從小就開(kāi)頭了，所以，我們應(yīng)當(dāng)在一些無(wú)傷大雅的小事上讓孩子滿(mǎn)意，孩子覺(jué)得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿(mǎn)意，就會(huì)信任我們是他可以信任的人，久而久之，在許多事上也情愿與我們溝通。我們家貴心特殊好動(dòng)，留意力就不簡(jiǎn)單集中，我就針對(duì)性的在平日多進(jìn)行能夠讓他留意力集中的訓(xùn)練，例如我常常和貴心一起輪番數(shù)數(shù)，我數(shù)1他數(shù)2我3他4這樣數(shù)下去，看誰(shuí)先數(shù)錯(cuò)，貴心很愛(ài)玩。自私自利的家長(zhǎng)培育不出大公無(wú)私的孩子。 20XX父母訓(xùn)練心得感悟范文3 一、 以身作則，身體力行 訓(xùn)練家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。所謂“近朱者赤，近墨者黑。霎時(shí)，我心里已明白了幾分，趕忙打開(kāi)信紙，女兒那一句句打動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)讓我潸然淚下…… 事情還得從幾天前說(shuō)起，因一點(diǎn)小事我和老公鬧別扭，倆人處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，互不搭理，家里自然也少了些許歡聲和笑語(yǔ)。(假如家里真有事了女兒便成為我們中間的傳話(huà)筒，傳遞信息?！蔽覀兗议L(zhǎng)應(yīng)在孩子面前時(shí)時(shí)到處以身作則，用我們的言行來(lái)影響、感染、熏陶孩子，讓他們享受到家庭的暖和和關(guān)愛(ài)，培育出他們頑強(qiáng)的意志和良好的品行，他們才有可能在求知的道路上一帆風(fēng)順! 孩子是社會(huì)的財(cái)寶，是祖國(guó)的將來(lái)，讓我們作家長(zhǎng)的盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、幸福、美滿(mǎn)的家庭氛圍，讓孩子健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)! 20XX父母訓(xùn)練心得感悟范文2 (1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校樂(lè)觀引導(dǎo)，雙方共同努力 我們認(rèn)為要訓(xùn)練好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)?！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗卫蠋?，是孩子崇拜和仿照的對(duì)象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來(lái)源。要培育孩子良好共性品質(zhì)，家長(zhǎng)自己必需言行全都，表里如一，為孩子樹(shù)立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長(zhǎng)發(fā)揮自己獨(dú)特的訓(xùn)練作用。在玩具上，我和他爸有意識(shí)的多給他買(mǎi)積木，貴心很愛(ài)玩搭積木，有時(shí)一玩兒就是一個(gè)多小時(shí)。 四、有制造力的贊美 現(xiàn)在我們家長(zhǎng)都意識(shí)到賞識(shí)勝利的重要性，但是當(dāng)你要贊美孩子的時(shí)候不僅僅要說(shuō)：“真不錯(cuò)!”“干得好!”，因?yàn)槲覀兊暮⒆用孔鲆患?，?duì)他來(lái)說(shuō)都可能是第一次，或者對(duì)他來(lái)說(shuō)是特別感動(dòng)人心的。 下面摘錄一段話(huà)，與全部的父母共享： 假如孩子生活在批判中，他便學(xué)會(huì)責(zé)備。我的孩子戴奇清，今年四班級(jí)了，她從入學(xué)以來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的共同關(guān)心下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，慢慢地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的學(xué)校生。 二、以身作則 訓(xùn)練孩子的過(guò)程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過(guò)程，大人也有許多的不足，為了訓(xùn)練好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。二是要適時(shí)賜予恰當(dāng)?shù)墓奈琛? 五、學(xué)會(huì)寬容和忍讓?zhuān)拼齽e人。 七、避開(kāi)把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要 作為同學(xué)，學(xué)習(xí)當(dāng)然很重要，但父母不要成天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。家庭訓(xùn)練的第一責(zé)任人是父母，而非他人。 家長(zhǎng)首先要做好自己，在潛移默化中影響孩子，從語(yǔ)言、行為、心理等全方面把自己調(diào)整到最好的狀態(tài)，每天對(duì)孩子保持微笑，讓孩子感受到歡樂(lè)，歡樂(lè)的心情會(huì)讓孩子形成健全的心理，樂(lè)觀的心態(tài)、完善的人格。 ，要文明用語(yǔ)及如何接人待物，如何與人相處。 專(zhuān)家讓我明白了忽視心靈成長(zhǎng)是家長(zhǎng)訓(xùn)練中最大的誤區(qū)。 我們家長(zhǎng)渴求專(zhuān)家的引領(lǐng)和啟迪，很感謝學(xué)校給我們家長(zhǎng)這個(gè)機(jī)會(huì)，盼望以后多一些類(lèi)似活動(dòng)。假如，這個(gè)班的后進(jìn)生在這樣的集體都感到歡樂(lè)，那才是真正的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、溫馨的班集體。我讓他們回家把初稿再修改一遍，并打印出來(lái)。張本周一改平常油腔滑調(diào)，很?chē)?yán)厲?。兒子和善、正直、刻苦、向上、自信、陽(yáng)光，是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，是同伴眼中好學(xué)上進(jìn)的好榜樣，是許多父母教育孩子時(shí)所說(shuō)的“別人家的孩子”!回想兒子從誕生到今日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)我們也沒(méi)有刻意尋求訓(xùn)練孩子的方法，只是努力試著和孩子一起成長(zhǎng)。 二、適時(shí)引導(dǎo)，嚴(yán)而有愛(ài)。孩子學(xué)習(xí)圍棋、書(shū)法、二胡，老師反映都不錯(cuò)，因?yàn)槌踔跃褪桥嘤齻€(gè)愛(ài)好，所以始終練著卻并未追風(fēng)考級(jí)。然后，時(shí)常教導(dǎo)，孩子照舊不行能“事事洞察皆文章”，要不然，這個(gè)孩子也可能沒(méi)有童真童趣了。 我總覺(jué)得，我們對(duì)孩子在道德建設(shè)上的培育有利于他德育上的關(guān)心，訓(xùn)練和培育孩子敬重社會(huì)公德(如在公交車(chē)上讓座，給社會(huì)上那些乞討的同齡人或老年人施以關(guān)心、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培育他將心比心的憐憫心和對(duì)現(xiàn)有幸福生活感恩的心，從小關(guān)心他樹(shù)立更大的自信念和將來(lái)對(duì)社會(huì)富有責(zé)任感。凡要求孩子做到的事，我們首先盡量做到。要求孩子要愛(ài)惜環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作，特殊是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個(gè)單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生。好幾次，孩子也會(huì)自然地“關(guān)懷、督促”我們一月當(dāng)中是否準(zhǔn)時(shí)給他爺爺奶奶“孝順”錢(qián)了沒(méi)有。我就抓住了兒子的這一奇怪???心理特征，經(jīng)常通過(guò)自身兒時(shí)的磨難對(duì)他進(jìn)行適時(shí)的訓(xùn)練。父母不要求你做最好的，只要你努力了就是好孩子，我們都會(huì)以為你傲!孩子在考試取得好成果時(shí)，我總是低調(diào)處理，適當(dāng)鼓舞，但又指出不足，防止孩子滋生傲慢自滿(mǎn)心情。在孩子的日常生活中充分供應(yīng)獨(dú)立思索、獨(dú)立選擇、獨(dú)立處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折，從各個(gè)方面培育孩子獨(dú)立、自理的力量。 孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，是令不從。我心理有底了?？梢?jiàn)，孩子們都特別想好。因此，這次家長(zhǎng)會(huì)，我讓家長(zhǎng)、優(yōu)秀同學(xué)和后進(jìn)生都參加進(jìn)來(lái)。一名老師是不是真愛(ài)同學(xué)，愛(ài)訓(xùn)練，也要看他能否長(zhǎng)期關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。專(zhuān)家