(優(yōu)選)托班社會(huì)動(dòng)物園優(yōu)秀教案(下載版)-資料下載頁
2025-04-14 23:57本頁面
【正文】 幼兒進(jìn)入場(chǎng)地走成一個(gè)圈。 老師：今天天氣可真好??！我們來鍛煉身體吧！點(diǎn)點(diǎn)頭，動(dòng)動(dòng)肩，胳膊動(dòng)動(dòng)，手腕轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，屁股扭扭，小腿抬抬。 引導(dǎo)幼兒爬一爬，發(fā)現(xiàn)靠墊后每人拿一個(gè)自己喜歡的壓一壓，捏一捏，拍一拍（出示字卡靠墊，提問幼兒你有幾個(gè)靠墊）。 二、活動(dòng) 1．老師：我們一起來玩靠墊嘍。引導(dǎo)幼兒跟著老師模仿背、拋、躺的動(dòng)作（一邊做動(dòng)作一邊引導(dǎo)幼兒說一說在做什么）。老師問：你們還愿意怎樣玩靠墊？ 2．讓幼兒自由玩靠墊，老師注意觀察幼兒的新玩法。如看見幼兒在推靠墊就問：你在推靠墊嗎？啟發(fā)這個(gè)幼兒告訴其他幼兒自己在推靠墊。 三、游戲坐火車。 引導(dǎo)幼兒將靠墊擺成長(zhǎng)長(zhǎng)的一排為火車，出示字卡靠墊，提問：現(xiàn)在有多少個(gè)靠墊？然后請(qǐng)幼兒坐在自己的靠墊上面玩開火車游戲，最后提問幼兒：你們?cè)谧鍪裁矗ㄎ覀冊(cè)陂_火車）? 走小路。保護(hù)幼兒慢慢地踩在靠墊上走，在老師的保護(hù)下學(xué)習(xí)掌握平衡。在游戲中，引導(dǎo)幼兒說：走小路要慢慢走，兩只胳膊要伸開等。 爬山洞。保護(hù)幼兒一個(gè)接一個(gè)慢慢爬過靠墊。引導(dǎo)幼兒說：我在爬山洞，山洞好長(zhǎng)?。? 堆小山。引導(dǎo)幼兒用靠墊堆成一個(gè)小山。問幼兒：你們?cè)诙咽裁?？你們堆的小山高不高？小山怎樣堆成的（下面靠墊多，上面的靠墊越來越少）？ 推小山。引導(dǎo)幼兒將小山推倒，并說出我們的力量大、能把小山推倒了等句子。(來自我 ) 推小車。引導(dǎo)幼兒推著一個(gè)靠墊往前走，拐彎走。提問幼兒要把汽車開到哪里去？ 結(jié)束：幼兒抱著靠墊當(dāng)方向盤，開著汽車在音樂聲中離開場(chǎng)地。 第 6 頁 共 6 頁
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