跳水教學(xué)設(shè)計-教案教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-14 03:12本頁面
【正文】 時間，又有把握。
這些辦法實際上都不能行，那么在危急時刻，船長是怎樣做的？
指名讀課文第7自然段。說說船長為什么這樣做？
研究：如果孩子不跳水，父親會不會開槍？
從課文中找出根據(jù)，說明父親不會開槍。
“四十秒鐘以后――大家已經(jīng)覺得時間太長了”這里互相矛盾嗎？
四、總結(jié)全文。
教師結(jié)合板書總結(jié)全文。
學(xué)習(xí)課文后，你最佩服誰？佩服他什么？
此時此刻，你想對船長的兒子說些什么?
五、拓展延伸。
孩子被救上來以后，會說些什么？船長會說些什么？水手們又會說些什么？展開想象，說一說，再寫下來。
如果你當(dāng)時也在船上，回到家，你向親人講述這件事后會怎樣說？
六、作業(yè)設(shè)計：
摘抄課文中的好詞佳句。
預(yù)習(xí)《沙漠之舟》。
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