【總結(jié)】第七單元完美的生命與品格豐潤區(qū)第三小學王艷麗24我不是最弱小的教學目標：知識與技能：1、正確認讀本課的13個生字和由生字組成的詞語，會寫田字格中的10個生字，掌握多音字“空”。2、正確、流利有感情地朗讀課文。過程與方法：1、采用小組討論，集體交流的方法對課文的思想內(nèi)容及情感進行分析
2024-11-29 07:52
【總結(jié)】第一單元熱愛祖國山河豐潤區(qū)東實驗小學趙林莉1、古詩二首教學目標：知識與技能：1、會認10個生字，會寫8個生字。2、有感情地朗讀古詩，背誦古詩，了解古詩的大概意思。過程與方法：在兩首古詩的對比參讀中，明了詩與詩之間的內(nèi)在聯(lián)系、遷移學法、體會詩文所描繪的意境和詩人抒發(fā)的真情實感。情感、態(tài)度與
【總結(jié)】第三單元親情與友愛豐潤區(qū)新城到小學董秀紅8、送給盲婆婆的蟈蟈教學目標：1、正確流利地朗誦課文，背誦課文。2、正確認讀4個生字，會寫8個生字“捉、您、鼻、鳴、替、波、齊、得”。3、體會人與人之間的關(guān)愛之情。課前準備：課件，生字卡片。教學時間：2課時第一課時教學環(huán)節(jié)教
2024-11-29 14:01
【總結(jié)】第五單元趣味故事豐潤區(qū)韓城小學高明珠單元整體感知：這一單元包括四篇課文：《小馬過河》、《稱象》、《找駱駝》、《銅板的響聲》，一個綜合學習和一個口語交際《請你來配音》。四篇課文向我們展示了四種不同的思維和處世的模式，《小馬過河》告訴我們凡事要自己親自試一試，光聽別人說是靠不住的；《稱象》向我們講述了聰明機靈的曹沖，跳出常規(guī)方法稱得了大象的
2024-11-29 04:49
【總結(jié)】第二單元大自然的暢想豐潤區(qū)醫(yī)院路小學孟亞利一、教學目標：（一）、知識與技能：1、學會本課的生字新詞。培養(yǎng)學生聯(lián)系上下文理解詞語的能力。2、理解課文內(nèi)容。3、繼續(xù)培養(yǎng)學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。（二）、過程與方法：1、充分發(fā)揮學生學習的主體性，開展小組討論，理解、感悟課文。
【總結(jié)】第四冊期末測試期末測試（總分100分時間90分鐘）一、基礎(chǔ)知識（共30分，每題2分）將下面各題答案的字母填在上面相應的表格中。：［］（ｈｕì）驀地（ｍù）貽害（ｙí）瑟索（ｓè）（ｃｕá
2025-11-02 13:15
【總結(jié)】春節(jié)元宵節(jié)中秋節(jié)國慶節(jié)43立夏節(jié)到了學習要求：1、自己輕聲讀課文，讀準字音，讀通句子。2、用自己喜歡的方法學習生字。3、讀不懂的地方打個問號。4、想一想，立夏節(jié)有哪些習俗？籮(luó)筐煮(zhǔ)熟挑揀(jiǎn)火柴(chái)蠶
2025-11-02 06:49
【總結(jié)】小學英語第四冊第四單元評價試卷聽力部分（40）一、聽音圈出你聽到的單詞.（10分）brown2.pinkpurple3.readwrite4.hatcatcake二、聽錄音，選出正確的答語，將其字母標號填入前面的括號內(nèi)。（10
2025-11-03 00:25
【總結(jié)】學習小貼士：1、借助拼音讀讀課文，遇到生字多讀幾遍，要求不加字，不漏字，讀正確,分清小節(jié)。2、思考：課文介紹了立夏節(jié)的哪些習俗？吃百家飯稱人活動自由讀2——4節(jié)，找一找哪些句子是寫了立夏節(jié)“吃百家飯”習俗的？哎喲，怎么家家門口的籮里都擺著雪白的米，石凳上擺著鮮嫩的春筍、韭菜，還有用茶葉煮得噴
2025-08-05 00:31
【總結(jié)】43立夏節(jié)到了春雨驚春清谷天，(立夏節(jié)）夏........................夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，
2024-12-11 06:40
【總結(jié)】滬教版二年級下冊語文《立夏節(jié)到了》教案設(shè)計 篇一 教學目標 1、能獨立認識本課10個生字“籮、韭、煮、揀、柴、蠶、莢、灶、輩、俗”。注意讀準平翹舌音“煮、柴、蠶、俗、灶”，比較“籮”與“...
2024-12-07 00:48
【總結(jié)】《諫太宗十思疏》學案1.學習作者反復開導、循循善誘的勸諫藝術(shù)；“十思”的積極意義；。重點講解題解“疏”通稱“奏疏”。疏，原本是疏通的意思。后來作為一種公文形式，成了古代官員向帝王進言，以便使下情上達的進諫奏文。疏，演變?yōu)槭柰ㄊ吕恚謼l陳述的意思。它起源于漢代，后世人們以“奏疏”作為這類進言文體的通稱。“疏”的用途較廣，論諫、陳乞、待罪、推薦、辭官等都可用“疏”。
2025-06-10 02:03
【總結(jié)】《諫太宗十思疏》 一．學習要點 ?。保髡?、寫作背景 ?、僮髡摺 ∥赫鳎?80-643），字玄成，唐巨鹿曲陽（今河北晉縣）人。著名政治家。隋末為避亂而出家做道士，后參加李密的反隋義軍。李密失敗，他投降唐朝。唐太宗時任諫議大夫、左光祿大夫，封鄭國公。其人有膽量，敢直諫，所言多被太宗采納，助成'貞觀之治'。后代一些諍臣都以他為楷模，亦澤被后世。著作有《魏鄭
2025-06-07 23:32
【總結(jié)】第一篇：數(shù)學第四冊教學計劃 小學數(shù)學第四冊數(shù)學教學計劃 一、學生情況分析 二年級共有兩個班，絕大部分學生學習態(tài)度端正、學習習慣良好，成績優(yōu)良。個別同學學習上有畏難情緒，干勁不足，成績較差。 二...
2025-11-01 18:01
【總結(jié)】第一篇：語文第四冊教學計劃 語文第四冊教學計劃 一、學生基本情況分析： 本年級共有學生44人，他們分別來自本鄉(xiāng)。大部分同學經(jīng)過一年半的學習，組織紀律性有所加強，有了良好的學習習慣，漢語拼音、識字...
2025-11-05 22:52
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