小學四年級教師工作計劃-資料下載頁
2025-04-13 21:31本頁面
【正文】 提高計算能力?！ ≌J識三角形的特性，會根據三角形的邊角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內角和是180度?！ 〕醪秸莆沾_定物體位置的方法，能根據方向和距離確定物體的位置能描述簡單的路線圖?！ ≌J識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據統(tǒng)計圖和數據進行數據變化趨勢分析，進一步體會統(tǒng)計在現實生活中的作用?！ 〗洑v從實際生活中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力?！ ×私饨鉀Q植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現數學問題的意識，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力?！ ◇w會學習數學的樂趣，學習數學的興趣，建立學好數學的信心?！ ○B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！ ≡诰C合應用中，能運用學過的知識解決實際問題?！ ?在實踐活動中。初步了解分析研究問題的步驟和方法?！ ×?、教學措施： 深入教材，認真?zhèn)湔n，定好單元計劃，提前一周備課?！ ∽⒁庑屡f知識的聯系，側重發(fā)展學生思維能力?！ ∽ブ攸c、難點、各個環(huán)節(jié)的突破?！ ≈匾晫W生的智力開發(fā)，抓好素質教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，重視課堂40分鐘的利用，大面積提高教學成績。 對學生要高標準嚴要求，教給學生科學的學習方法，充分利用教科書掌握例題、習題之間聯系，舉一反三，靈活學習，真正地把知識學會。 精心設計作業(yè)，有層次，講究目的性、科學性。 抓好后進生的轉化工作，耐心輔導，因材施教?！ ∑?、教學進度安排： 四則運算——8課時 位置與方向——6課時 運算定律與簡便運算——14課時 小數的意義和性質——18課時 三角形——8課時 小數的加法和減法——10課時 統(tǒng)計——4課時 數學廣角——4課時 總復——4課10
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