20xx小學四年級教師工作計劃2-資料下載頁
2024-11-18 02:31本頁面
【正文】 形成觀察、分析及推理的能力。
，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
五、教學重點、難點：
小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。
掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算，探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。
認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。
初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置能描述簡單的路線圖。
認識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。
體會學習數(shù)學的樂趣，學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
在綜合應(yīng)用中，能運用學過的知識解決實際問題。
1在實踐活動中。初步了解分析研究問題的步驟和方法。
六、教學措施：
深入教材，認真?zhèn)湔n，定好單元計劃，提前一周備課。
注意新舊知識的聯(lián)系，側(cè)重發(fā)展學生思維能力。
抓重點、難點、各個環(huán)節(jié)的突破。
重視學生的智力開發(fā)，抓好素質(zhì)教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，重視課堂40分鐘的利用，大面積提高教學成績。
對學生要高標準嚴要求，教給學生科學的學習方法，充分利用教科書掌握例題、習題之間聯(lián)系，舉一反三，靈活學習，真正地把知識學會。
精心設(shè)計作業(yè)，有層次，講究目的性、科學性。
抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，耐心輔導(dǎo)，因材施教。
七、教學進度安排：
四則運算8課時
位置與方向6課時
運算定律與簡便運算14課時
小數(shù)的意義和性質(zhì)18課時
三角形8課時
小數(shù)的加法和減法10課時
統(tǒng)計4課時
數(shù)學廣角4課時
總復(fù)習4課
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