小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方案(通用9篇)-資料下載頁(yè)
2025-04-13 21:29本頁(yè)面
【正文】 的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)、老師或爸爸、媽媽、爺爺、奶奶?！ ∪⑷n總結(jié) 教師：今天，我們數(shù)了漂亮的小學(xué)校里的人呀、花呀、樹(shù)呀、鴿子呀等好多東西，還數(shù)了教室里的門(mén)和窗等。希望同學(xué)們做一個(gè)善于觀察的好孩子。小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方案3 教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級(jí)下冊(cè)第88頁(yè)例5及相關(guān)練習(xí)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 通過(guò)觀察，實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生鞏固已學(xué)過(guò)的各種規(guī)律及找規(guī)律的方法，能靈活運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律與所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行推理，確定后續(xù)或缺失的圖形?！ ∈炀氄莆詹⑦\(yùn)用解決問(wèn)題的一般步驟，提高問(wèn)題解決的能力，豐富解決問(wèn)題的策略?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 發(fā)現(xiàn)規(guī)律，解決問(wèn)題 教學(xué)難點(diǎn)： 從不同的起點(diǎn)，方向觀察，找到規(guī)律?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 課件、學(xué)具 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 (一)創(chuàng)設(shè)情境： 復(fù)習(xí)舊知：哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，前面我們學(xué)習(xí)了找規(guī)律的哪些知識(shí)?(讓學(xué)生自由回答，教師加以引導(dǎo)與整理。) 情境創(chuàng)設(shè)：看來(lái)大家對(duì)我們學(xué)習(xí)的找規(guī)律的知識(shí)已經(jīng)基本掌握了，那么，你能不能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)幫助小紅解決她遇到的難題呢?(課件呈現(xiàn)例5的手鏈圖。) (二)引入課題： 師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)用規(guī)律——穿珠子?！ 《?、引導(dǎo)探究，解決問(wèn)題 (一)閱讀理解：完整呈現(xiàn)例5 你從題目中知道了什么?讓學(xué)生與同伴先說(shuō)一說(shuō)?！ ∧阏J(rèn)為在這個(gè)題目中，哪個(gè)詞語(yǔ)最關(guān)鍵? 師：對(duì)， 8 / 8
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