坐井觀天教學(xué)反思(精選15篇)-資料下載頁
2025-04-13 21:18本頁面
【正文】 我的指導(dǎo)。還要特別感謝肖雅思老師，給我提出了很多珍貴的意見，使我受益良多。正是因為有了她們的幫忙，才使我能夠基于同學(xué)學(xué)情，緊扣重點，完成教學(xué)?！ ∽屑毞此己笥X得本堂課的教學(xué)中還存在著如下一些不足： 首先是字詞方面，字詞是低班級教學(xué)的重點，除字音和字義外，還需要對字詞進行拓展延長，應(yīng)更注意實際運用。例如在講到無邊無際的時候，能夠拓展無邊無際的什么，使同學(xué)不僅僅會學(xué)，還要會說、會用?！ ∑浯问顷P(guān)于范讀，當(dāng)發(fā)覺孩子反復(fù)讀，仍讀得不好的時候，老師能夠進行范讀。適時地、有效地范讀在低班級語文學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的作用?！ ∽罱K就是關(guān)于問題的設(shè)計方面，雖體現(xiàn)了必需的層次性，由易到難，但還需進行深化的挖掘，引導(dǎo)孩子有更深層次的思索。 發(fā)覺不足，才能不斷改善，獲得提高。作為一名青年老師，我深深地感到學(xué)習(xí)的重要性。我們需要不斷學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，多看好書；向前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)閱歷。僅有在實踐中不斷學(xué)習(xí)、探究、總結(jié)，才能有所提高。 坐井觀天教學(xué)反思（三）： 《坐井觀天》是一則寓言故事，課文主要經(jīng)過小鳥和青蛙的三次對話，來爭辯天究竟有多大的問題，告知同學(xué)看問題要站得高，才能看得全面的道理。教學(xué)時，我是從三次對話入手，抓第 4 頁 共 4 頁
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