在阿維翁大橋上說課稿-資料下載頁
2025-04-13 21:18本頁面
【正文】 才藝展示 ?。?）讓學(xué)生自由組合，分組討論排練，加上動作來把這首歌曲表現(xiàn)得更完美?！ 。?）用打擊樂器為歌曲伴奏?！ 。?）展示各組的表演。 ?。?）學(xué)生互評、自評。 通過小組合作、討論、排練、才藝展示，讓學(xué)生以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂，參與音樂，表達(dá)個(gè)人情感，享受音樂的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。另外把評價(jià)的主動還給學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生開展互評、自評，能促進(jìn)學(xué)生尊重他人，正視自己，提高了學(xué)生的鑒別、分析和表達(dá)能力?！ ⌒〗Y(jié) 教師簡單小結(jié)，并回顧這節(jié)課所學(xué)的知識和技能?！ W(xué)生伴隨著歡快的歌曲走出教室?！ ∥濉⒖偨Y(jié) 在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中，我力求體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，著眼于學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，從目標(biāo)的提出，到過程的安排，學(xué)習(xí)方法的確定，都讓學(xué)生有更大的自主性，同時(shí)受到愉悅心靈的方法。5
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