發(fā)言習(xí)慣問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-04-13 21:12本頁(yè)面
【正文】 擇A的有23人，占46%。選擇B的有3人，占6%。選擇C的有22人，占44%?！ 》治?大部分學(xué)生心態(tài)是好的?！ ?，你的表現(xiàn)是:() A、爭(zhēng)著說(shuō)，搶著說(shuō)B、認(rèn)真聽(tīng)，輪流說(shuō)C、不聽(tīng)也不發(fā)言 數(shù)據(jù):選擇A的有6人，占12%。選擇B的有43人，占86%。選擇C的有1人，占2%. 分析:關(guān)于小組交流時(shí)的發(fā)言表現(xiàn)，選擇B的有43人，占86%從數(shù)據(jù)來(lái)看比較理想，但也不排除會(huì)存在沒(méi)有如實(shí)作答的情況，需要在以后的教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)過(guò)程性的監(jiān)測(cè)?！ ×?、結(jié)論 (一)通過(guò)調(diào)查、觀察，我發(fā)現(xiàn)造成他們不良的發(fā)言習(xí)慣的原因主要有兩方面?！ ?外界的干擾影響了學(xué)生的發(fā)言。包括教師的態(tài)度、同學(xué)的態(tài)度。 主觀原因:學(xué)生的不夠強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望影響了他們的發(fā)言，還有興趣，信心方面的影響?！ ?二)解決的策略。 :教師的、優(yōu)秀學(xué)生的、進(jìn)步生的?！ ⑻岣吲d趣、信心?！ ?善于說(shuō)，還要善于聽(tīng)取、完善。 、評(píng)價(jià)?！ ?，齊抓共管，協(xié)調(diào)一致。6
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