信息技術(shù)學科期末教學質(zhì)量分析報告-資料下載頁
2025-04-13 12:00本頁面
【正文】 信息技術(shù)學科畢竟不同于其他傳統(tǒng)學科，課堂教學產(chǎn)生的效果不能一概而論，因而不是固定的教案模式就能夠解決的的?！ 《皇兰o將是信息技術(shù)教育蓬勃發(fā)展的時代 ，信息技術(shù)教師也將任重而道遠?！ ∑?：信息技術(shù)學科期末教學質(zhì)量分析報告 一、試卷的指導(dǎo)思想 《信息技術(shù)課程標準》中指出：評價的目的是為了考查學生達到學習目標的程度，對信息技術(shù)的學習具有較強的導(dǎo)向作用。通過評價的合理實施，不斷提高信息技術(shù)教師的教學水平，激發(fā)學生學習、應(yīng)用信息技術(shù)的興趣，幫助學生逐步提高信息素養(yǎng)。 本次考試的試卷正是本著面向全體學生，檢驗學生對信息技術(shù)這門學科的掌握情況，有利于教師改進自己的教學，有利于促進學生的發(fā)展。 二、考試類型 本次考試的類型為一上機操作，所有的試題都在電腦上進行?？荚嚪謨刹糠?，一部分是筆試內(nèi)容，占40分，第二部分是操作內(nèi)容，占60分?？荚嚨姆秶鸀榈谝粏卧?，第四單元第16課，這是我校初一學生的統(tǒng)考，考試時間為1節(jié)課，45分鐘。 三、試卷的特點 本份試卷題量較小，內(nèi)容主要側(cè)重于第四單元，有些是書本知識，有些是擴展知識。所考知識都是上課講過的內(nèi)容，學生如果平時認真聽課，是能夠輕松完成的。注重學生的理解運用，進行必要的識記。試卷包括選擇題10題，共20分，判斷題5題，共5分，填空題5題，共10分，簡答題1題，共5分?！ ∷摹W生的答題情況統(tǒng)計及分析 本次考試全級最高分97分，最低分為60分，合格率為100%，%?？偟膩碚f成績很不錯，所考知識有很多反復(fù)講過的知識點，在檢測與評估中做這的題目，學生也沒能做出來，特別是靈活變換一下的題目，很多學生就轉(zhuǎn)不過彎來。在考試過程中，發(fā)現(xiàn)許多學生寫錯字，比如說直排工具很多學生寫成直派工具等。選擇題錯得最多的是9，這三個題目都是要理解的，學生都做錯?！ √羁疹}做得還較好，只有第1題很多學生不會填，還有第3題，很多學生都寫成歷史畫筆工具?！ ∨袛囝}的第4題。很多學生可能沒有看清楚題目，結(jié)果也做錯?！ ∵@次考試沒有復(fù)習的時間，都是提前一個星期通知學生要考試，讓學生自己復(fù)習，沒有統(tǒng)一在課堂復(fù)習?！ ∥?、改進措施與反思 在以后的教學中加強對學生的評價，可以通過多些督促學生完成檢測與評估，每課過關(guān)。還要注意對學生學習方法的指導(dǎo)，很多學生對于用什么方法學習信息技術(shù)都不大清楚，用其它科的學習方法。信息技術(shù)學科有它本身的特點，要求理論與實踐，知識與技能相結(jié)合。要讓學生學會聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，學以致用。要著力于提高學生的學習興趣，把學生的注意力從游戲和網(wǎng)絡(luò)中轉(zhuǎn)移到學科學習中來。能更好地培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。12
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