五年級數(shù)學上冊教學計劃-資料下載頁
2025-04-13 03:08本頁面
【正文】 際大小的概念。 ?。?）使學生通過觀察和操作，初步體會用復式統(tǒng)計表和復式條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)信息，并能進行相應的比較、分析。通過開展實際調查活動，進一步掌握編寫、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，增強統(tǒng)計觀念?！ ?shù)學思考： （1）結合認數(shù)進一步發(fā)展數(shù)感?！ 。?）結合面積的測量和計算發(fā)展空間觀念?！ 。?）結合面積公式和簡單周期現(xiàn)象中規(guī)律的教學進一步發(fā)展符號感?！ 。?）結合統(tǒng)計表（圖）的認識發(fā)展統(tǒng)計觀念。 ?。?）結合有關教學內容發(fā)展推理能力?！ 〗鉀Q問題： （1）運用學到的知識解決實際生活中面積計算的問題、簡單統(tǒng)計的問題、小數(shù)四則運算的問題以及簡單周期現(xiàn)象的問題?！ 。?）能在現(xiàn)實情境中主動發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題。 ?。?）能主動探索解決問題的方法，體會解決問題的策略?！ 。?）進一步學會與他人合作、有正確的合作態(tài)度?！ 。?）能回顧反思學習過程，解釋或評價學習的結果?！ ∏楦信c態(tài)度： ?。?）能積極參與各項數(shù)學活動，不斷獲得成功的體驗，進一步樹立學好數(shù)學的自信心?！ 。?）經(jīng)歷探索數(shù)學知識與規(guī)律的過程，感受數(shù)學知識與方法的價值。 ?。?）在教師和同學的幫助下，努力克服學習中遇到的困難?！ 。?）聯(lián)系現(xiàn)實素材學數(shù)學，聯(lián)系現(xiàn)實生活用數(shù)學?！ ∷?、方法與措施 針對學生的特齡特點和本冊的重難點。采取了以下的教學方法與措施 1．教學力求體現(xiàn)計算教學改革的理念，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)?！ ?．注重學生知識形成和探究過程中獲得的體驗和方法的積累?！ ?．有步驟地參透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力?！ ?．加強探索性與開放性，發(fā)展學說數(shù)學思維能力。 5．課內外相結合，課內學知識，課外學技能。運用理論，使學生做到將知識靈活運用?！ ?．課外對差生給予耐心的指導，做好學校、家庭、社會的聯(lián)系，三者成一線的教育教學?！ ?．充分發(fā)揮教師的引導和學生的主體作用，進行教學在知識教學的同時，參透倒思想教育的意識?！ ?．情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機?！ ∥?、教學進度表 第一單元、認識負數(shù)4課時第1至2周 第二單元、多邊形面積計算9課時第2至4周 第三單元、認識小數(shù)8課時第5至6周 第四單元、小數(shù)加法和減法9課時第7至8周 第五單元、找規(guī)律3課時第9周 第六單元、解決問題的策略4課時第9至10周 第七單元、小數(shù)乘法和除法（一）8課時第10至12周 第八單元、公頃和平方千米3課時第13周 第九單元、小數(shù)乘法和除法（二）14課時第13至16周 第十單元、統(tǒng)計7課時第17至18周 第十一單元、整理與復習10課時第19至20周第 10 頁 共 10 頁
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