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2025-04-13 02:20本頁面
【正文】 回家找謎語，開展猜謎語活動。 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 開火車認(rèn)讀驚、無、近、來、還、人。 指名背誦課文。 二、學(xué)習(xí)句中的幾對反義詞 理解遠(yuǎn)和近。 A、示遠(yuǎn)和近兩個詞，請第一桌和最后一桌的一位小朋友站起來，問：誰離老師遠(yuǎn)，誰離老師近？ B、用遠(yuǎn)和近口頭造句。如：誰家離學(xué)校遠(yuǎn)，誰家離學(xué)校近？等。 告訴學(xué)生遠(yuǎn)和近的意思相反，叫反義詞。詩中還有幾組反義詞，看誰找得又對又快。 把寫有六對反義詞的頭飾分給學(xué)生戴上，做找朋友的游戲。 三、課外實踐 從自己認(rèn)識的字中找一找反義詞，看誰找得多，記得多。 第 4 頁 共 4 頁
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