語(yǔ)文園地一教學(xué)教案設(shè)計(jì)(1300字)-資料下載頁(yè)
2025-04-13 02:17本頁(yè)面
【正文】 解意思?！ ?．教師小結(jié)：形聲字分兩半。形一半，聲一半，形旁相同是同類(lèi)，形旁不同意思變。從這些漢字，我們可以看出偏旁總是跟字的意思有些關(guān)系。你還能說(shuō)出一些偏旁表義的漢字來(lái)嗎？（蚊、螞、蜻）（趕、起）（認(rèn)、說(shuō)、話） 三、我會(huì)讀 積累詞匯，豐富語(yǔ)言 ?。?）教師出示題板，學(xué)生觀察這些句子，句子中有什么特別的嗎？（有的字下面加了點(diǎn)） ?。?）教師范讀，聽(tīng)一聽(tīng)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（帶點(diǎn)的字讀音不同，意思也不同）?！ 。?）自由讀，注意帶點(diǎn)字的讀音。 ?。?）指名讀，齊讀?！ 〉诙n時(shí) 1．出示圖畫(huà)，提問(wèn)：你去過(guò)海邊嗎？那一定見(jiàn)過(guò)浪花吧，自豪地告訴大家，浪花是怎樣的？ 2．沒(méi)見(jiàn)過(guò)浪花的同學(xué)別著急，讀一讀這篇短文，你就知道了?！ ?．老師范讀?！ ?．學(xué)生試讀，把句子讀通順、連貫?！ ?．請(qǐng)同學(xué)接龍讀短文?！ ?．說(shuō)一說(shuō)，現(xiàn)在你知道了什么？你覺(jué)得浪花怎樣？（可愛(ài)、淘氣） 7．齊讀，指名讀。（指導(dǎo)朗讀），露出可愛(ài)的笑容，帶著微笑讀短文。讀了短文，讓別人聽(tīng)了好像真的見(jiàn)到了淘氣的浪花?！ ?．配樂(lè)朗讀短文。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
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