【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 清平樂村居教學后記2 《清平樂村居》是豪放派詞人辛棄疾的一首田園詞。它通過對農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境描寫以及對翁媼及其三個兒子的形象刻畫,抒發(fā)了詞人喜愛農(nóng)...
2025-04-14 01:16
【總結(jié)】第一篇:《蹺蹺板》教學案例2 在活動中迸發(fā)智慧的火花 ——《蹺蹺板》教學案例 【案例背景分析】: 一、教學內(nèi)容: 《輕重》一課是北師大版教材一年級上冊第二單元第三節(jié)內(nèi)容,是在學生學習了比較多...
2025-11-06 12:14
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《記錄家鄉(xiāng)的人和物》教學設計2 教學目標 語言建構(gòu)與運用學習做訪談并撰寫人物(風物)志。 思維發(fā)展與提升了解家鄉(xiāng)的人、物、風景;掌握融洽流利的訪談技巧;編...
2025-04-05 12:14
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 冬陽·童年·駱駝隊教學2 一、創(chuàng)設情景,引入新課 (播放歌曲《送別》,引入課題) 師:同學們聽過這首歌嗎? 生:我知道,它的名字叫《送別》。 師:對,...
2025-04-15 01:12
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《跑進家來的松鼠》教學設計2 閱讀是個性化的行為。指導學生通過自學,重點體會人物與動物之間的情感,強化感悟,采用情景引領,以讀為本,相機點撥,帶領學生去讀...
2025-04-15 00:29
【總結(jié)】第一篇:活板原文及譯文 活板原文: 板印書籍,唐人尚未盛為之。五代時始印五經(jīng),已后典籍皆為板本。 慶歷中有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅。先設一鐵板,其上以...
2025-10-16 01:43
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《我的老師》教案2 我的老師 教學目標 1.從文章內(nèi)容的感悟分析中,了解劉老師的人物特點和內(nèi)心世界,學會與文本對話。 2.感受作者的感受,了解作...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《雨巷》說課稿2 雨巷說課稿 《雨巷》是普通高中課程標準實驗教科書語文必修1第一單元的講讀課文。文章是詩人的成名作、代表作。集中反映了作者在現(xiàn)實與理想沖...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】一二活板沈括教學目的:知識教學:了解作者及《夢溪筆談》。了解時間與空間相結(jié)合的說明順序。掌握“溶、帖、旋、拂、砥、訖”等6個字。能力教學:初步學會翻譯文言語句;能指出課文的說明順序。德育教學:感受我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。教學重點:活板的制作過程及“活”的特點。
2024-12-05 10:56
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 寫作《記敘中結(jié)合抒情和議論》教案教學設計2 寫作 記敘中結(jié)合抒情和議論 : 。 2.通過自讀、感悟、討論、訓練,能區(qū)別記敘中的抒情和議論,感知其作...
2025-04-05 21:10
【總結(jié)】你對這幅圖景有印象嗎?它在展現(xiàn)什么?圖為2022年奧運會開幕式文藝表演展現(xiàn)中國古老的“活字印刷術”?!皾h字”是中華文明傳承的載體,是中華文化最直觀的符號之一,而“活字印刷術”在漢字,甚至是全人類文化傳播過程中起到的作用毋庸置疑?!盎钭钟∷⑿g”?在《辭海》中,對“印刷術”是這樣介紹的:
2025-08-05 01:36
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《音樂巨人貝多芬》教案2 指導思想 一、以自主、合作、探究的學習方式為主,充分激發(fā)學生的主動意識和探索精神,注重質(zhì)疑問難與互相切磋; 二、在熏陶感染中培養(yǎng)...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】抵押借款合同2 貸款抵押人(以下簡稱甲方):____________法定代表人:________職務:____地址:________郵碼:____電話:____貸款抵押權人(以下簡稱乙方):__...
2025-04-24 13:50
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 寫作《合理安排文章的結(jié)構(gòu)》教案教學設計2 1.了解合理安排文章結(jié)構(gòu)的寫作常識。 2.學會在寫作前編列作文提綱。 一課時 一、上作點評...
2025-04-13 21:01
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《論語十則》教案2 課 題 論語十則 2 主備人 班級 七年 時間 ...