20xx年二年級(jí)上冊(cè)語文我真希望原文及教案-資料下載頁(yè)
2025-04-13 01:13本頁(yè)面
【正文】 致的調(diào)查，此時(shí)此刻，你們有什么感受嗎?有什么新的希望嗎?該為環(huán)境保護(hù)做點(diǎn)什么呢? 語言實(shí)踐，拓展延伸。 師：請(qǐng)大家模仿課文中詩(shī)歌的表達(dá)形式，用上“我真希望”的開頭，把自己對(duì)改變環(huán)境的愿望寫一寫，可以寫一段，也可以寫二至三段。 小組交流。 全班交流，適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。 (點(diǎn)評(píng)：通過實(shí)際調(diào)查交流匯報(bào)，使學(xué)生深深感觸到污染無處不在，保護(hù)環(huán)境，治理污染已經(jīng)刻不容緩。通過寫小詩(shī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維拓展、口語表達(dá)及寫話的訓(xùn)練。) 三、鞏固課文，加強(qiáng)語言文字的練習(xí) 出示問題，填上恰當(dāng)?shù)脑~語 潔白的()芬芳的()動(dòng)聽的() 指導(dǎo)“我會(huì)寫的字” ①出示我會(huì)寫的字，引導(dǎo)觀察。 ②學(xué)生試寫感悟，交流體會(huì)。 ③根據(jù)書寫情況，教師范寫指導(dǎo)。 ④學(xué)生再練。 采集本課中表達(dá)環(huán)境美的詞語。 (點(diǎn)評(píng)：通過這個(gè)板塊的練習(xí)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生語言文字的訓(xùn)練。將教師的示范指導(dǎo)放在學(xué)生試寫感悟之后，實(shí)現(xiàn)了教師由“主宰者”向“服務(wù)者”的角色轉(zhuǎn)變，使指導(dǎo)更有針對(duì)性。) 四、總結(jié) 師：學(xué)了這一課，讓我們大家趕快行動(dòng)起來，為保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球母親，做出自己的貢獻(xiàn)吧! 《我真希望》教學(xué)反思 根據(jù)本課的特點(diǎn)，教學(xué)時(shí)我把教學(xué)重點(diǎn)放在字詞的`認(rèn)讀掌握和課文的朗讀感悟上。通過易混淆字和同音字的比較、操練，讓孩子們掌握字詞，效果不錯(cuò)。為了把詩(shī)讀好，我采用教師范讀，打比方，PPT直觀展示圖片讓孩子們感受，感染他們，讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌的情感和第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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