語文寫作十大技巧和方法-資料下載頁
2025-04-05 22:02本頁面
【正文】
二、及時(shí)講評(píng)
每次收上學(xué)生作文，我總是及時(shí)批閱，來得及的學(xué)生就面批。等到下次作文課的時(shí)候，我會(huì)說說上次作文誰的最有新意，誰的內(nèi)容寫的具體，誰結(jié)合了生活實(shí)際，是真實(shí)的文章。同時(shí)每一篇被表揚(yáng)的文章，我都在精彩作文每日展上面展出，作為他們辛勤勞作的收獲。學(xué)生受到了表揚(yáng)，內(nèi)心充滿了成就感，激情會(huì)持續(xù)下來，寫作的欲望就越來越強(qiáng)。
優(yōu)點(diǎn)不突出的孩子，我會(huì)找出來讀一讀，讓全班同學(xué)幫他們想一想該怎么修改。這樣，孩子們你一言，我一語說出來。集思廣益，在聽取別人意見的時(shí)候，每個(gè)人的思想也得到了提升。被幫助的孩子通常也會(huì)激動(dòng)不已，躍躍欲試地想把自己的文章改好，讓自己的作品更有競爭力。
三、展示多樣性
請(qǐng)孩子的家長參與進(jìn)來，一起欣賞孩子們的作品，一起點(diǎn)評(píng)，并讓家長也寫上自己的話。因?yàn)橛屑议L、老師一起點(diǎn)評(píng)，他們的寫作與欣賞水平提高就更快了。
針對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品要及時(shí)投稿。學(xué)生的作品一旦獲獎(jiǎng)我不但給予精神上的鼓勵(lì)還要給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。以便增強(qiáng)學(xué)生的寫作信心。
總之，我認(rèn)為做一位作文教師，就要做一位有思想、有頭腦的教師。只有教師不斷努力，發(fā)揮我們無窮的智慧，形式多樣，孩子們才會(huì)樂于跟風(fēng)，才能興致勃勃地學(xué)，快快樂樂地寫，并竭盡所能地寫出精彩的文章來。
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