蘇教版選修聰明人和傻子和奴才同步練習-資料下載頁

【總結】聰明人和傻子和努力第一部分：1、給帶點字注音。煨銀耳（）敷衍（）穢氣（）窟窿（）2、本文作者，原名，浙江紹興人，偉大的、和。3、課文通過三場對話描繪三個有典型意義的人物：和、和、和。4、對

2024-12-05 09:24

xxxx0618聰明人容易落入的職場陷阱-資料下載頁

【總結】職場進化論聰明人容易落入的職場陷阱方奕晗《中國青年報》（2013年06月18日?11版）????核心提示????不論什么行業(yè)、什么工作，個人職業(yè)發(fā)展的路徑大致都是一樣的：從最開始的新鮮、不適應，到后來的熟悉、提升，再到平臺期的倦怠、退縮和煎熬，只有經過長期積

2025-06-28 08:41

聰明人也做蠢事的7個原因模板doc-資料下載頁

【總結】聰明人也做蠢事的7個原因卡恩因涉嫌性侵犯，讓其全球領袖形象遭到毀滅性打擊。在我們身邊常常會發(fā)現(xiàn)類似的例子。有時候一個聰明的人也會以意想不到的能力做出一些愚蠢的行為。領袖多米尼克斯特勞斯卡恩，因被涉嫌性騷擾而被提審，全球領袖的形象被徹底給毀了。除了令人不安的道德和犯罪問題的指控，國際貨幣基金組織的前負責人多米尼克斯特勞斯卡恩還提示，有時候一個聰明的人也會以意想不到的能力做出一些愚蠢的行

2025-08-03 06:37

蘇教版選修聰明人和傻子和奴才2篇-資料下載頁

【總結】教學目的：一、理解和學習通過人物對話揭示思想性格的寫作方法。(個性化的語言)二、培養(yǎng)辨別真、善、美與假、惡、丑的能力，鄙視偽君子與奴才，做英勇投入戰(zhàn)斗的實干者。教學時數(shù)：兩教時。教學步驟：一、布置預習，思考題：1．這篇散文詩寫了幾個典型人物?主要通過什么方法來刻畫的?用恰當?shù)脑~概括他們特有的思想性格。2．作

2024-12-09 04:44

2022面試聰明人也犯的十二種高級錯誤-資料下載頁

【總結】 面試:聰明人也犯的十二種高級錯誤 在求職面試中，沒有人能保證不犯錯誤。只是聰明的求職者會不斷地修正錯誤走向成熟。然而在面試中有些錯誤卻是一些相當聰明的求職者也難免會一犯再犯的，我們權稱之為高級錯...

2025-01-17 02:24

長春版八下聰明人和傻子和奴才教學設計doc-資料下載頁

【總結】精品資源長春版八下《聰明人和傻子和奴才》教學設計1●教學要點：朗讀課文，初步感知文意；理清思路，整體把握文意；合作研討，深層探究；理解作者的思想；揣摩語言，感受文章的思想性，文學性；體驗與反思，聯(lián)系現(xiàn)實，深化對文章的理解。???●課時安排：??一課時●教學方法：?品讀鑒賞法?

2025-06-29 06:35

八年級語文聰明人和傻子和奴才-資料下載頁

【總結】聰明人和傻子和奴才——魯迅雜文知識:1.什么是雜文？2.雜文有哪三個特征？3.雜文在寫作時應注意哪幾個方面的問題？學習目標：1.了解魯迅所塑造的這三種人物形象所具有的強烈的社會意義。2.學習這種塑造形象、表達寓意的寫作技巧。3.體會文章生

2025-08-15 20:28

6喂，說你呢！看看人家聰明人是怎樣工作的-資料下載頁

【總結】 喂，說你呢！看看人家聰明人是怎樣工作的 喂，說你呢。看看人家聰明人是怎樣工作的 文/劉兵 公司招了新人，有個新助理是經過多次面試后，我親自招回來的。她是名牌大學本科畢業(yè)，聰明，性格活潑。 ...

2024-09-25 17:47

讀聰明人和你想的都不一樣有感-資料下載頁

【總結】 讀《聰明人和你想的都不一樣》有感 洛陽中心小學六（3）吳星雨 讀了《聰明人和你想的都不一樣》，我受益匪淺。 有一只狐貍，他想夠葡萄，但夠不到，走的時候說?！斑@葡萄沒準是酸的?！? 老師告訴我...

2024-10-01 03:37

2016蘇教版語文選修聰明人和傻子和奴才3-資料下載頁

【總結】猜猜他是誰？他是偉大的文學家，“鐵肩擔道義，妙手著文章”；他也是偉大的思想家，助國人吶喊，為民族奔忙；他更是偉大的革命家，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！彼敲褡逦幕母呱?，巍然屹立；是民族歷史的長河，永遠奔流,他就是中華民族的精魂——魯迅：(1881--1936),原名周樹人,字豫才；浙江紹興

2024-11-16 21:22

八年級語文聰明人和傻子和奴才-資料下載頁

【總結】聰明人和傻子和奴才——魯迅雜文知識:1．什么是雜文？2．雜文有哪三個特征？3．雜文在寫作時應注意哪幾個方面的問題？學習目標：1．了解魯迅所塑造的這三種人物形象所具有的強烈的社會意義。2．學習這種塑造形象、表達寓意的寫作技巧。3．體會文章生動活

2024-11-11 01:49

冀教版語文八上第25課聰明人和傻子和奴才-資料下載頁

【總結】聰明人和傻子和奴才——魯迅雜文知識:1．什么是雜文？2．雜文有哪三個特征？3．雜文在寫作時應注意哪幾個方面的問題？學習目標：1．了解魯迅所塑造的這三種人物形象所具有的強烈的社會意義。2．學習這種塑造形象、表達寓意的寫作技巧。3．體會文章生動活

2024-11-27 22:57

20xx蘇教版語文選修聰明人和傻子和奴才2-資料下載頁

【總結】聰明人和傻子和奴才1、文章中人物很有個性，請以奴才為例，找出具體的神態(tài)和語言描寫來說明奴才的特征。奴才?語言：?我所過的簡直……、我住的只是……、先生！你干什么？、這不行！主人要罵的、人來呀！強盜……、我首先叫喊起來?行為：?尋人訴苦、哭嚷著，

2024-11-19 13:39

冀教版語文八上聰明人和傻子和奴才word教學設計-資料下載頁

【總結】《聰明人和傻子和奴才》教學設計教學目標：1、學會分角色朗讀，了解文章內容和情節(jié)，能夠概括和復述。1、分析三種人的形象，認識三種人的悲劇，感受魯迅絕望悲哀和痛苦之情。2、摒棄奴才和聰明人的人性弱點，學習傻子高貴的精神品質，完善自我人格。重點：分析三種人的形象特點及人生悲劇。

2024-12-03 07:01

冀教版語文八上聰明人和傻子和奴才同步測試-資料下載頁

【總結】《聰明人和傻子和努力》同步練習第一部分：1、給帶點字注音。煨．銀耳（）敷衍．．（）穢．氣（）窟窿．（）2、本文作者，原名，浙江紹興人，偉大的、和。3、課文通過三場對話描繪三個有典型意義的人物：和、和、

2024-12-03 07:01

研究生考試能否招到聰明人(完整版)

研究生考試能否招到聰明人(更新版)

研究生考試能否招到聰明人(專業(yè)版)

研究生考試能否招到聰明人(留存版)