冀教版語文八上聰明人和傻子和奴才同步測試-資料下載頁
2024-12-03 07:01本頁面
【導(dǎo)讀】只要這樣，也只能這樣\'你是怎么理解？用原文中內(nèi)容來說明。但是，不幾日，他又不平起來了，仍然尋人去訴苦。他對他的叭兒狗還要好到幾萬倍??那人大叫起來，使他吃驚了。沖著鼻子，四面又沒有一個(gè)窗子??傻子跟奴才到他屋外，動(dòng)手就砸那泥墻。“先生！你干什么？”著，在地上團(tuán)團(tuán)地打滾。聽到了喊聲，慢慢地最后出來的是主人。主人這樣夸獎(jiǎng)他。這一天就來了許多慰問的人，聰明人也在內(nèi)。這本“人之書”。盡管我還沒有讀完這本“人之書”，但我會(huì)一直努力從各個(gè)方面去閱讀。20．請按照不同的要求，運(yùn)用以下三個(gè)詞語，分別擴(kuò)展為一段話，每段不少于30個(gè)字。
【正文】 于人。 D、讀人，不要反感別人來分享你的勝利果實(shí)，這是讓他學(xué)會(huì)自尊自愛。 E、讀人，要努力從各個(gè)方面去閱讀他，讀出其本質(zhì)來。 第三部分 ： 18．請按要求修改下面一段話。 (2021 年武漢試題 ) 乘車時(shí)希望能有個(gè)座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應(yīng)該看到，那年紀(jì)大的老人，（ a）只能站在車箱內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃， (b)由于體質(zhì)弱“競爭”不過年輕人， (c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌到？車廂內(nèi)有人想過這個(gè)問題沒有 ?“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至。我們怎能連古人都不如呢 ?面對老弱病殘，不過是舉手之勞而已。 ①文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成表重復(fù)，應(yīng)該刪去的是 。 ②文中畫直線的句子 (a)(b )(c)順序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 ③文中加點(diǎn)的句子表意有缺陷，應(yīng)為 19．教師節(jié)期間，有位同學(xué)給老師送上了這樣的賀詞，以表達(dá)自己對老師的贊美和敬意。（ 2021 年無錫試題） 你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引導(dǎo)我們追求無窮知識。（歷史老師） 請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學(xué)科的老師。 20．請按照不同的要求，運(yùn)用以下三個(gè)詞語，分別擴(kuò)展為一段話，每段不少于 30個(gè)字。（ 2021 年西寧試題） 溪流 大海 生命 ⑴描繪自然景物： ⑵表達(dá)你對人生價(jià)值的感悟：
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