精選秋天的懷念教案四篇-資料下載頁
2025-04-05 21:59本頁面
【正文】 深情。今天我們來認識一位平凡而偉大的母親，再次來感受博大的母愛吧！ 師板書課題：秋天的懷念?！ 】吹轿恼碌念}目，同學們想知道什么？ 生可能說出的問題： 作者在秋天懷念的是誰？ 為什么是秋天的懷念？ 他有什么值得作者去懷念的？ 二、初度課文，整體感知?！ ≌w感知?！ ∽寣W生帶著這些疑問自瀆全文，讀準字音，讀通句子，整體感知課文?！ 〖ぐl(fā)情感： 在自讀的基礎上，指明朗讀水平較高的學生配樂（《世上只有媽媽好》）朗讀，使學生在情感上和作者產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學生進一步閱讀課文的欲望?！ ⊥ㄟ^讀課文你感受到母親是一個什么樣的人？（關心體貼兒子、堅強樂觀） 三、自由研讀，真情感知。 找一找?！ ∵@篇文章老師讀后深受感動，下面請同學們再次讀讀課文，把你感受最深的地方劃出來，并于小組討論為什么受感動。 說一說。 ?。?）師：我看有些同學已經(jīng)劃好了，誰來讀一讀，把你的感受表達出來？ 生：當我發(fā)脾氣時，“母親就悄悄的躲出去，在我看不見得地方偷偷的注意著我的動靜；”當一切恢復沉寂，她又悄悄的進來，眼圈紅紅得看著我。”從這些句子中我體會到母親對我的寬容和關懷。 生：母親默默的承受著我的粗暴無理，我體會到了深深的母愛?！ ∩何覅s一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來妹妹告訴我，她的肝病常疼得她整宿整宿翻來覆去得睡不了覺。 ?。?）師：母親為什么沒讓我知道她得?。俊 ∩翰幌虢o兒子在增添痛苦。 師：母親都忍受著什么痛苦？ 生：母親重病纏身，獨自承受著巨大的痛苦，面對風華正茂的癱瘓兒子，又默默地忍受著巨大的痛苦。這位母親是多么的偉大和無私?。 ∩寒斅犝f我愿意去北海時，母親高興的一會兒坐下，一會兒站起，還不停的絮絮叨叨地說著?！ 煟涸谖掖饝赣H看菊花時，母親什么表情？ 生：喜出望外，高興的一會兒坐下，一會兒站起，絮絮叨叨?！ 煟簭倪@些詞中你體會到什么？ 生：母親非常高興，因為我答應看菊花，說明我對生活還有希望，還有信心?！ ∩耗赣H知道自己病重，他想最后帶兒子去北海看菊花，好讓兒子樹立起對生活的勇氣，兒子的快樂就是最大的快樂??！ 生：他昏迷前的最后一句話是：“我那個生病的兒子，還有那個還未成年的女兒…… ” 生：母親臨終前，仍然惦記我和妹妹，我們是他心中唯一的牽掛?！ 。?）師：這些句子震得令人好感動啊！體現(xiàn)了母親對兒子偉大無私的愛，從這些句子中能體會到什么？ 生：兒子愛母親?！ ∩簝鹤訉δ赣H有一種愧疚之情。 生：兒子深切地懷念母親?！ 煟涸瓉淼哪笎蹆鹤恿私獠涣?，一個秋天過去了，又一個秋天過去了，直到后來兒子懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂，懂得了什么？ 生：母親沒有說完的話：“我那個生病的兒子，還有我那未成年的女兒……” 師：母親還想說什么？ 生：你們倆在一塊要好好活?！ ∷?、鞏固練習，加深理解?！ 煟哼@篇課文用樸素的語言表達了母子之間的似海深情，讓我們有感情地再把這篇課文讀一遍好嗎？ 師：母親帶著女兒的牽掛走了，我想兒子一定有許多話要對母親說?！ ∏迕鞴?jié)到了，他面對母親的遺像會說些什么？ 生答?！ ∥?、師：同學們說得太感人了！你們都是懂事的好孩子，學習完這篇課文你想對媽媽說些什么？ 生答。 師：你們說得真好！課后把你們想對媽媽說的話，用書信的形式寫出來好嗎？ 最后，讓我們大聲把這首歌詞讀出來，獻給我們的媽媽好嗎？ 出示歌詞《燭光里的媽媽》?！ “鍟O計： 秋天的懷念 母親愛 我懷念秋天的懷念教案 篇4 教學目標 了解借景抒情的寫作手法?！ 》磸屠首x，抓住人物的動作、神態(tài)、語言等描寫體會人物形象?！ ☆I悟文章蘊涵的深沉無私的母愛，聯(lián)系生活實際，激發(fā)學生的感恩情懷?！ ≌f明： 這是一篇飽含深情的懷念母親的散文，作者通過回憶自己癱瘓時，懷著博大無私之愛的母親是怎樣地痛心與忍辱負重地照顧自己，來表達對母親的深深愧疚和懷念之情。史鐵生筆下對親情的回憶與感悟，讓人感覺親切而意味深長。對于七年級學生來說，理解本文的主題并不難，但是如何使學生的內(nèi)心真正受到震撼，從而激發(fā)感恩情懷呢？如何引導學生真正走進作者的內(nèi)心世界呢？基于以上問題的思考，在教學中，應以反復朗讀為基本立足點，抓住第 16 頁 共 16 頁
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