小學(xué)語(yǔ)文老師隨筆-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:47本頁(yè)面
【正文】 翔宇是一個(gè)可愛的小孩。最近在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)放松自己了。今天我在他本子上寫了一句話：最近尹翔宇找不到北了！讓他拿回家簽名?？伤麉s笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“老師，我知道北在哪?！闭f(shuō)著用手指了指北邊。笑的是那么燦爛，真是可愛?！ ￡惡｝堃粋€(gè)上課很積極回答問(wèn)題的孩子。一次上課時(shí)，我想叫同學(xué)們注意“印”這個(gè)字不要寫錯(cuò)，就隨手在黑板上寫了個(gè)“印”字?？伤麉s舉手說(shuō)：“老師你這個(gè)字錯(cuò)了?！蔽乙豢?，沒(méi)有錯(cuò)啊。于是就問(wèn)：“哪里錯(cuò)了”“老師，第三筆的橫要稍微傾斜點(diǎn)”。我就又寫了一個(gè)?！艾F(xiàn)在對(duì)了吧！”“還不對(duì)，還不對(duì)”陳海龍大聲地說(shuō)?！袄蠋煟诙P的豎提的提應(yīng)該比第三筆橫長(zhǎng)一點(diǎn)?！痹賹懸粋€(gè)。我想這次該寫對(duì)了吧。“老師還不對(duì)，右邊的橫折鉤的橫要和右邊的豎提一樣高”，再次寫一個(gè)，“這次對(duì)了嗎？”“對(duì)了，這次你寫得很好，老師?！笨粗医K于把這個(gè)印字寫的非常好看了，心里非常高興。于是對(duì)大家說(shuō)：“陳海龍同學(xué)給我們上一堂怎樣寫好字的課，現(xiàn)在你們知道怎樣觀察字了嗎？怎樣能寫好字了嗎？如果每個(gè)人都象今天陳海龍這樣幫老師寫‘印’字這樣寫的話，將來(lái)肯定有一大批的書法家出現(xiàn)，讓我們掌聲感謝陳海龍！”這時(shí)再看陳海龍同學(xué)，漏著兩顆大門牙在沖你笑呢。神氣十足. 呵呵，真是可愛。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1