小學(xué)科學(xué)的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:46本頁(yè)面
【正文】 十年追求的迷信與民主這一國(guó)民肉體的基石。這種思想與存在方式應(yīng)當(dāng)從孩童時(shí)代抓起，否則就只能發(fā)生出一批批盲從、專斷、不寬容的人，他們?cè)诿髦巧峡隙ㄈ狈Κ?dú)立性、自主性、批判性?！ ?6)在親歷探求進(jìn)程中，同窗閱歷曲折與失敗、迂回與迂回、成功與興奮，這其中的許多感受和體驗(yàn)是他們了解迷信的實(shí)質(zhì)、了解迷信肉體的意義與價(jià)值的基礎(chǔ)。即使在有些探求中，同窗走了彎路，甚至沒有找到效果的答案而不得不求助于教員直接給出解釋，但此時(shí)同窗對(duì)答案的渴求正好可以成為教員講授的一個(gè)很好的前奏和預(yù)備。而且，同窗仍可以從這一親歷進(jìn)程中學(xué)到不少東西。第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)
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