小學(xué)英語有效合作學(xué)習(xí)的研究開題報(bào)告-資料下載頁
2025-04-05 21:45本頁面
【正文】 更好地，更加理性地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐?！ ×⒄n題研究的主要步驟 進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，收聽或收看有關(guān)的課題講座，廣泛編寫與課題有關(guān)的資料，認(rèn)真研究各地有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。提高理論素質(zhì)，組織落實(shí)，論證課題。明確課題研究目的和任務(wù)，制定實(shí)施方案，掌握實(shí)驗(yàn)的步驟和方法申報(bào)課題立項(xiàng)并完成開題工作。 以課堂教學(xué)為載體，追蹤教研為形式，開展實(shí)踐活動(dòng)與研討交流工作，每周有教研活動(dòng)，期末有總結(jié)交流文章?！ ∵@一階段結(jié)束后，開展階段評(píng)估工作，撰寫學(xué)科組規(guī)范、實(shí)用的課題方案，形成中期研究報(bào)告?！ ∵@是課題的關(guān)鍵階段，不僅把第一階段的成果運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)過程中，進(jìn)行反思，更重要的是，深入研究理解小組合作學(xué)習(xí)的文本問題如何提出、如何達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及問題的地位、問題在課堂教學(xué)中的作用和發(fā)展前景。同前一階段一樣，有活動(dòng)安排，有期末總結(jié)，并形成階段性的總結(jié)成果，如教學(xué)案例、文章和展示課等。 充分總結(jié)材料，組織進(jìn)行檢測(cè)工作，通過分析、研討、交流、總結(jié)和展示課等活動(dòng)，形成本課題的結(jié)題報(bào)告。 七、課題研究的成果形式 ?。ㄒ唬?、研究報(bào)告——《小學(xué)英語合作學(xué)習(xí)有效性策略研究報(bào)告》?！ 。ǘ⑽恼隆缎W(xué)英語合作學(xué)習(xí)有效性策略研究》 八、課題主要參考資料 ?。ㄒ唬┲腥A人民共和國(guó)教育部：《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿），北京大學(xué)出版社。 ?。ǘ┙逃炕A(chǔ)教育司：《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》（實(shí)驗(yàn)稿），北京大學(xué)出版社?！ 。ㄈ?。錢佩玲 王嶸 對(duì)合作學(xué)習(xí)方式的介紹及反思〔J〕教育科學(xué)報(bào) 2022. ?。ㄋ模?王 坦。 合作學(xué)習(xí)的理念和實(shí)踐 [M]. 北京：中國(guó)人事出版社 ,2022. ?。ㄎ澹?王 坦。合作學(xué)習(xí)——原理與策略 [M]. 北京：學(xué)苑出版社，. ?。┥?權(quán)。現(xiàn)代合作學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)探索 [J] .中國(guó)教育學(xué)刊，2022. 7. ?。ㄆ撸┩?坦。 合作學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)簡(jiǎn)析 [J]. 課程 教材 教法 . ?。ò耍┰?琦 .合作學(xué)習(xí)研究的反思與展望 [J ] 教育理論與實(shí)踐 9 / 9
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