【正文】 發(fā)興趣：　?。?）幼兒傾聽歌曲音樂?！　。?）熟悉歌曲，提問：歌曲中哪里是毛毛蟲在撓花寶寶的癢癢？花朵是怎樣笑的？　　（3）你們覺得撓癢癢有趣嗎？怎樣做動作才更有趣？請幼兒自由想象撓癢癢的動作怎樣表現(xiàn)?！　。?）請幼兒進(jìn)行趣味表演?！　∪の队螒颍骸　〗處煱缪菝x，幼兒扮演花朵，唱到笑呀，笑起來時，教師撓花朵的癢癢，幼兒自由笑，并作出花瓣落地的樣子。（角色可互換）附歌曲：　　教學(xué)反思　　在活動過程中，我和孩子們的互動還是不錯的，我做到以點(diǎn)帶面，循環(huán)漸進(jìn)并以比較貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的教具引起幼兒的興趣，我覺得孩子對整個活動還是非常感興趣的?！　∥业牟蛔阒幨钦Z言還不夠精煉，教學(xué)具準(zhǔn)備得不夠，加上講解游戲規(guī)則的時候不夠明確，導(dǎo)致有的孩子對角色模糊，還有在游戲中給孩子定的位置比較呆板，并且對歌曲節(jié)奏掌握得不太到位?！　∥乙倪M(jìn)的是：，讓幼兒明確自己的角色，知道帶有頭飾的是花朵，沒有帶頭飾的是毛毛蟲，明確幼兒先是一對一的進(jìn)行游戲，再進(jìn)行一對二或一對三的游戲。，我把毛毛蟲和花朵分成兩邊，面對面，距離拉大點(diǎn)，這樣可以讓幼兒更加明確自己的角色，讓幼兒自由發(fā)揮扭的動作去給花朵撓癢癢。，要求幼兒跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行游戲。幼兒園小班音樂欣賞教案14　　　　在說說聽聽看看的過程中，逐步熟悉歌曲內(nèi)容，嘗試與朋友兩兩結(jié)伴演唱，感受歌唱活動的樂趣?！　≡谟弥w動作展現(xiàn)新鞋的同時，感受3/4拍歌曲輕松舒緩的特點(diǎn)，體驗(yàn)擁有新鞋時愉快的心情?！　〕醪綄W(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲?！　∧艽竽懕憩F(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感?！　　　?認(rèn)知準(zhǔn)備)幼兒有結(jié)伴演唱的經(jīng)驗(yàn)、已學(xué)唱過三拍子的歌曲?！　?材料準(zhǔn)備)課件《請看我的新鞋》、新鞋子若干雙?！　≈攸c(diǎn)：熟悉歌曲內(nèi)容，初步學(xué)唱?！　‰y點(diǎn)：感受3/4拍歌曲輕松舒緩的特點(diǎn)。　　　　一、小小蒲公英　　幼兒集體演唱歌曲《蒲公英》　　指導(dǎo)及點(diǎn)評：唱“嗡嗡叫”時吐字要清晰，最后“啦啦啦”的部分要唱得連貫，注意氣息的替換，提醒幼兒不要叫，控制自己的音量?！　《⒄f說我喜歡的鞋　　過渡：剛剛我們?nèi)サ搅舜笞匀恢泻推压⒑兔鄯湓谝黄鸶璩谝黄鹜嫠?，你們看王老師的鞋子和你們的鞋子已?jīng)有些臟臟的了，我們一起去換雙新鞋子好不好?　　欣賞圖片——課件：播放漂亮的新鞋　　提問：請你們仔細(xì)看看這些新鞋子里面有哪些鞋子?有沒有你喜歡的鞋子?　　(幼兒自由發(fā)言，說說不同種類的鞋子、自己喜歡的鞋子等)　　介紹新鞋　　提問：如果你有雙新鞋子，你會用什么方法來介紹介紹你的鞋子呢?(教師提供鞋子)　　引導(dǎo)幼兒可以從鞋子的外觀、種類、作用、還有誰給我買的等方面進(jìn)行介紹?！　∪?、請看我的新鞋(重點(diǎn))　　過渡：今天有兩個小朋友給我們中一班帶來一首有關(guān)他們新鞋子的歌曲，我們一起來聽聽看他們在歌曲里是怎么樣介紹自己的新鞋的?　　欣賞歌曲(播放歌曲欣賞，初步回憶歌曲內(nèi)容)　　提問：聽到了嗎?他們在歌曲里面是怎么樣介紹自己的新鞋的?　　小結(jié)：伸出你的腳，伸出你的腳，伸出你的右腳。伸出你的腳，伸出你的腳，伸出你的左腳。請看這雙新鞋，它有多么漂亮，請看這雙新鞋，它有多么漂亮。　　感受節(jié)奏(難點(diǎn))　　提問：這么漂亮的一雙新鞋，我們怎么來表現(xiàn)這雙鞋的漂亮的呢?讓我們跟著旋律的節(jié)奏來動一動吧!(播放歌曲欣賞，教師做動作，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌曲三拍子的特點(diǎn))　　小結(jié)：發(fā)現(xiàn)了嗎?這是一首三拍子的曲子，它的節(jié)奏特點(diǎn)是強(qiáng)弱弱，整首歌曲非常舒緩，就像要讓所有人看清楚我們的新鞋子有多漂亮，所以我剛剛在每一小節(jié)的第一拍伸出我的腳，強(qiáng)調(diào)這雙新鞋的美麗，之后我們輕輕地拍我們的腿，很輕松，就好像我們有了新鞋，心情非常愉快。　　提問：想不想自己跟著歌曲來做做動作，來展示下你的新鞋呀?(播放歌曲)　　引導(dǎo)幼兒用肢體動作展現(xiàn)新鞋，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)?！　±斫飧柙~　　過渡：你們表演得真不錯，那么這兩個孩子到底會怎么展示他們的鞋呢?會不會和我們孩子們想的一樣呢?讓我們一起來看一看，聽一聽?！　〔シ鸥枨鶰TV，驗(yàn)證歌曲內(nèi)容。　　四、唱唱我的新鞋(重點(diǎn))　　朗誦歌詞(播放歌曲伴奏)　　過渡：我們的孩子們真棒，基本都說對了，那么現(xiàn)在讓我們跟著音樂的節(jié)奏一起來拍拍手，念念歌詞吧!　　跟唱歌曲　　過渡：讓我們再跟著伴奏一起來唱唱這首有趣的歌吧!　　鋼琴伴奏，引導(dǎo)幼兒跟著旋律節(jié)奏演唱歌曲　　學(xué)唱歌曲　　播放歌曲伴奏，引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱歌曲(集體)　　兩兩結(jié)伴合作演唱歌曲　　“現(xiàn)在去找一個好朋友，兩個人一起唱唱這首歌曲，互相展示一下你們的新鞋吧!”　　教學(xué)反思　　《我愛我的小動物》這是一首問答式歌曲，旋律簡單，句子短小，特別貼近幼兒生活。適合幼兒學(xué)唱?！　∈紫?，我抓住——“興趣”使幼兒最好的老師，讓孩子在輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)音樂，感受音樂的旋律和趣味。本次活動中，我以情境貫穿始終，通過參加動物王國的音樂會、與小動物唱歌等形式，吸引幼兒自然地投入到活動中?！　∑浯危腋鶕?jù)幼兒愛玩、好動的特性，利用生活情趣的游戲來引導(dǎo)幼兒的音樂興趣。在游戲中幼兒充分積極主動，在這樣愉快的環(huán)境中，有目的地進(jìn)行音樂訓(xùn)練能取得最佳的效果。例如：我讓幼兒來模仿小羊、小雞、小鴨、小貓各種動物的聲音，把各種動物的叫聲模擬成節(jié)奏型，不僅培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和學(xué)習(xí)興趣，同時還調(diào)動了他的主動性。在輕松愉快的活動中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到“寓教于樂”的目的?！　×硗膺€存在一些不足之處：這首歌曲歌詞太長，讓孩子一直說、唱，別說孩子，就連老師也會感到力不從心。我應(yīng)該在孩子唱過一遍后，以欣賞的形式，繼續(xù)加深幼兒對歌曲的印象。而不是一味的讓幼兒又是唱又是跳。同時，從中我還發(fā)現(xiàn)老師的引導(dǎo)，鼓勵在活動中也非常重要，要讓幼兒成為學(xué)習(xí)的小主人。幼兒能夠在自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編，促進(jìn)了幼兒想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展?！　∪绻麖男略偕弦槐?，我會添加聽唱的環(huán)節(jié)，來緩解壓力。另外，在拓展延伸方面，充分發(fā)揮幼兒想象力，而不是一味的牽動著幼兒的思想。幼兒園小班音樂欣賞教案15　　活動目標(biāo)：　　熟悉歌曲的節(jié)奏與旋律，嘗試將歌詞中的第一人稱的我與第二人稱的你進(jìn)行互換?！　∧芊e極參與創(chuàng)編歌詞，大膽地演唱及表演創(chuàng)編的歌曲?！　⊥ㄟ^演唱歌曲，體驗(yàn)表達(dá)愛的情感?！　』顒訙?zhǔn)備：　　熟悉《愛我你就抱抱我》的音樂，能初步學(xué)會演唱歌曲?！　　稅畚夷憔捅П摇芬魳饭?jié)選?！　』顒舆^程：　　小游戲：你問我答（大約3分鐘）小朋友們好！你們認(rèn)識我嗎？（認(rèn)識）我是誰呀？（趙老師）可是趙老師還不認(rèn)識你們呢?！　‖F(xiàn)在你們來向趙老師介紹一下你們自己，好嗎？怎么介紹呢？　　當(dāng)趙老師站到你的面前問你我是趙老師，你是誰的時候，你就站起來回答：我是誰。好嗎？（與幼兒游戲）剛才小朋友的表現(xiàn)真不錯。　　老師給你們掌聲?！　A聽音樂，理解歌曲的內(nèi)容?！　〗裉熠w老師還給你們帶來了一首好聽的歌曲，請你們認(rèn)真聽，想想歌曲是誰唱的，是唱給誰聽的。　?。?）播放音樂，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽音樂?！　』卮饐栴}?！　「枨钦l演唱的？（小朋友）唱給誰聽的呢？（唱給爸爸媽媽聽的）他唱了些什么？　?。?）熟悉音樂，鼓勵幼兒根據(jù)歌詞作出相應(yīng)的動作并大膽表演。　　這是一首小朋友唱給爸爸媽媽聽的歌，希望爸爸媽媽能多多的愛我們?！　∥覀円惨黄饋韲L一嘗吧。　?。ü膭钣變哼叧叡硌荩　熡谆?，初步嘗試將第一人稱我和第二人稱你互換?！　。?）老師示范將我與你互換?！　⌒∨笥褌儎偛懦恼婧寐??！　∵@首歌是你們唱給爸爸媽媽聽的，想要爸爸媽媽多多的愛你們。　　其實(shí)不但你們的爸爸媽媽愛你們，趙老師也很愛你們?！　∧銈兿氩幌肼犅犣w老師是怎樣對你們唱的？　?。ㄕ堃晃挥變荷蟻恚處煂χ變撼簮勰阄揖团闩隳?，愛你我就親親你，愛你我就夸夸你，愛你我就抱抱你。如果真的愛你就陪陪陪陪陪陪你，如果真的愛你就親親親親親親你，如果真的愛你就夸夸夸夸夸夸你，如果真的愛你就抱抱抱抱抱抱你）　?。?）引導(dǎo)幼兒嘗試將我與你進(jìn)行互換?！　]有發(fā)現(xiàn)老師唱的有什么不同？（幼兒回答）　　教師小結(jié)：剛開始我們唱的時候是對爸爸媽媽們唱的，是希望爸爸媽媽們多多愛我們?！　偛炮w老師唱的是對小朋友的愛?！　∧銈兏乙黄鸪幌掳??！　」膭钣變捍竽懕硌輨幼鳎蛐』锇楸磉_(dá)自己的喜愛。　　我們小朋友都已經(jīng)長大了，不僅愛自己的爸爸媽媽，也愛與你們一起游戲的好朋友?！　‖F(xiàn)在請你找到你的好朋友，對著他隨著音樂一起唱起來吧?！　∮涀?，要通過你的表情和動作，讓你的伙伴知道你很喜歡她哦?！　⌒∨笥褌兂恼婧寐牎！　‖F(xiàn)在讓我們到教室里把愛送給更多的好朋友去吧。第 32 頁 共 32 頁