【正文】 　重視學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)效果與考查。　　在教學(xué)中，不斷提高自身的各種能力。如：制作教具、多媒體課件等?！　∑綍r(shí)注重學(xué)生的合作、探究能力和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè) 篇8　　一、 學(xué)生情況分析?！　。栎^困難。　　，膽子小，缺乏表演自我的能力?！　?，觀念不正確?！　?，音樂(lè)素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛(ài)流行音樂(lè)，要正確引導(dǎo)。九年級(jí)這幾個(gè)班學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)上課較認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動(dòng)較教高，學(xué)習(xí)興趣較濃，初三的學(xué)生在經(jīng)過(guò)前階段的學(xué)習(xí)，對(duì)初中音樂(lè)教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂(lè)知識(shí)的了解，擴(kuò)大他們的音樂(lè)視野?！　《?、指導(dǎo)思想：　　根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)?！　∪?、工作任務(wù)：　　初三(1班、2班)音樂(lè)教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。　　學(xué)校有關(guān)音樂(lè)方面的文娛工作?！　∷摹⒔虒W(xué)目標(biāo)：　　，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力?！　。瑥亩岣叻治鰡?wèn)題的能力和理解音樂(lè)中描述的場(chǎng)景?！　。_的認(rèn)識(shí)音樂(lè)的能力?！　。笇?dǎo)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂(lè)教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。　　，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展?！　?、愛(ài)好、掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力?！　?，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂(lè)鑒賞的能力?！　∥?、教學(xué)措施：　　“教”與“學(xué)”過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！　?，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。　　，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程?！　?，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力?！　×⒔虒W(xué)重點(diǎn)：　　，熟記音樂(lè)主題，擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野?！　?、理解音樂(lè)作品中塑造的藝術(shù)形象及所表達(dá)的思想內(nèi)容?！　。河糜锌刂频臍庀ⅲ瑘A潤(rùn)的聲音演唱歌曲，并做到咬字準(zhǔn)確、吐字清晰?！　∑?、教學(xué)措施　　 重點(diǎn)講授課本重難知識(shí)，當(dāng)堂作習(xí)題，得以鞏固?！串?dāng)堂學(xué)習(xí)當(dāng)堂鞏固〉　　 合理利用課堂四十分鐘，前五分鐘提問(wèn)復(fù)習(xí)，鞏固對(duì)前一節(jié)課內(nèi)容的再認(rèn)再現(xiàn)。課節(jié)末盡量延伸有關(guān)音樂(lè)知識(shí)〈拓展知識(shí)積累〉　　 為鍛煉學(xué)生的發(fā)散性思維、創(chuàng)新能力，讓學(xué)生感受音樂(lè)。進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育?！　≌J(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生?！　±枚嗝襟w讓學(xué)生視聽(tīng)享受，盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生眼界?！　∶繉W(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正?！　∮袑W(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義?！　》e極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè) 篇9　　一、學(xué)生基本情況分析：　　學(xué)生剛到一個(gè)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識(shí)，需要一個(gè)熟悉的過(guò)程?！　⌒W(xué)低年級(jí)學(xué)生愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有著一定的興趣。本年級(jí)有四個(gè)教學(xué)班，每班有70多人。由于班級(jí)人數(shù)多、年齡孝組織紀(jì)律性相對(duì)較差。又由于學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來(lái)務(wù)工人員的子弟較多，所以學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)肯定會(huì)存在個(gè)別差異，因此對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣?！　《⒔虒W(xué)目標(biāo)：　　豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度?！　∨囵B(yǎng)音樂(lè)興趣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望?！　√岣咭魳?lè)審美能力，陶冶高尚情操?！　∨囵B(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。　　三、教材特點(diǎn)：　　根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)?！　“l(fā)揮了音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。　　建立了發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)體系，課后——“音樂(lè)小花在開(kāi)放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂(lè)的感覺(jué)真好、我們班的小明星、老師對(duì)我說(shuō)、爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)?！　∷摹⒔虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：　　把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽(tīng)、多動(dòng)、多想、多說(shuō)，在音樂(lè)實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)的愉悅和能力。　　要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造音樂(lè)學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們?cè)诟惺堋㈣b賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂(lè)中，陶冶情操、凈化心靈?！　∫朴诎l(fā)現(xiàn)孩子們的長(zhǎng)處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。　　發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極探索、努力鉆研。　　五、教學(xué)進(jìn)度安排：略　　六、各方面要求：　　(一)、發(fā)聲基本要求：　　培養(yǎng)練聲的興趣?！　「璩藙?shì)要正確?！　“l(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌。　　按教師的手勢(shì)，整齊地唱歌?！　∮谜_的口形，唱好u、o、u韻母。　　(二)、讀譜知識(shí)：　　知道音有高低。　　知道音有長(zhǎng)短。認(rèn)識(shí)四分音符、八分音符、二分音符的形狀，知道各唱幾拍?！　≈酪粲袕?qiáng)弱?！　≌J(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號(hào)?！　?三)、視唱：　　能用聽(tīng)唱法模唱歌曲。能打出x、x——、x—、x等節(jié)奏?！　。ㄋ模?、練耳：　　聽(tīng)辨音的高低，比較不同樂(lè)器、人聲及統(tǒng)一樂(lè)器的不同音區(qū)音的高低。　　聽(tīng)辨音的長(zhǎng)短，比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長(zhǎng)短?！　÷?tīng)辨并說(shuō)明音的強(qiáng)弱差別，比較ff與pp、f與p的強(qiáng)弱差別?！　。ㄎ澹?、欣賞：　　初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好和欣賞音樂(lè)的習(xí)慣?！　“l(fā)展音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力、記憶能力和想象力?！　∈顾麄兙哂谐醪降囊魳?lè)感受能力。　?。⒊危骸　∨囵B(yǎng)兒童對(duì)音樂(lè)的興趣，提高兒童對(duì)音樂(lè)多種要素的感知力?！　⊥ㄟ^(guò)歌唱、律動(dòng)、表演、舞蹈等活動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)的美。第 22 頁(yè) 共 22 頁(yè)