小學教學計劃音樂匯總5篇-資料下載頁
2025-04-04 01:16本頁面
【正文】 趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)?！ 。?）能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色?！ 。?）在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱?！ 。?）能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)?！ 。?）聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述?！ 。?）夠體驗并簡述音樂情緒的變化?！ 。?）聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱?！ 。?）聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。 ?。?）能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏?！ 。?）能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首，教學工作計劃《音樂教學計劃》?！ 。?）聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。 ?。?）聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格?！ 。ǘ┍憩F(xiàn) ?。?）樂于參與各種演唱活動。 ?。?）知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?yīng)?！ 。?）能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱?！ 。?）能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。 ?。?）每學年能夠背唱歌曲4～6首。 (1) 能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣?！ ?2) 在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色?！ ?3) 能夠?qū)ψ约骸⑺说谋硌葸M行簡單的評論?！ ?1) 用已經(jīng)學會的歌曲學唱樂譜?！ ?2) 結(jié)合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號?！ ?3) 能夠識讀簡單樂譜。 ?。ㄈ﹦?chuàng)造 (1) 能夠自制簡易樂器?！ ?2) 能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。 (1) 能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演。 (2) 能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演?！ 。ㄋ模┮魳放c相關(guān)文化 (1) 關(guān)注日常生活中的音樂?！ ?2) 喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中編寫音樂材料，并經(jīng)常聆聽?！ ?3) 主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進行音樂交流?！ ?4) 聽音樂會或觀看當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌?。 ?1) 接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式，認識音樂在其中的作用。 (2) 能夠結(jié)合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用?！ ?1) 能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂?！ ?2) 知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲?！ ∥濉⒔虒W重點難點 ，參與各種演唱活動?！ ?，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。 ，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音?！ ?。 六、教學措施 ，提高自身的文化修養(yǎng)和教學水平?！ ?，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課?！ ?，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展?！ 。岣邔W生的學習興趣?！ 。詫W生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂?！ 。诒拘６鄬嵤?，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。第 13 頁 共 13 頁
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1