【正文】 教研質(zhì)量。　　以整合的思路實施課程內(nèi)容　　要求教師不單純依賴教材，應(yīng)善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容，并以年級為單位，對教材中的重點、難點進(jìn)行探討，做深入細(xì)致的分析，以便更好的把握教材。　　以操作的形式開展游戲活動　　教師應(yīng)更多地提供幼兒探索、操作、實踐的機(jī)會，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境，保證幼兒游戲時間，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展?！　∪h(huán)境體現(xiàn)特色，提高保教質(zhì)量　　進(jìn)一步領(lǐng)會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以班級為單位，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。　　措施：　　要求教師能根據(jù)孩子的興趣和需要，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，注重活動的效益?！　?chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的活動環(huán)境，使環(huán)境具有以下的特點：　?。?）以嘗試為主線，突出嘗試精神，體現(xiàn)班級亮點?！　。?）以創(chuàng)新為主線，打破原有環(huán)境布置的模式。　?。?）以互動為主線，強(qiáng)調(diào)師生互動，讓墻面會說話?！　。?）注重區(qū)角主題活動的延伸，讓幼兒有更多的自主時間進(jìn)行學(xué) 習(xí)、探索?！　∷?、加強(qiáng)家園聯(lián)系，建立幼兒成長檔案?！　￠_展多種形式的家園活動，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會。做好家訪工作，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容，向家長宣傳家教知識。　　設(shè)立幼兒成長檔案記錄，及時與家長溝通，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面的發(fā)展。　　加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的密切合作。充分利用家庭、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。積極創(chuàng)設(shè)條件，讓家長認(rèn)同、支持、參與幼兒園課程的開發(fā)和實施?！　∥?、具體工作安排：　　八月份：做好幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作。制定九月份教學(xué)與游戲計劃?！　【旁路荩簬熡坠餐M(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)（如：大一班后主題墻：多彩的秋天）。交流、探討本月教學(xué)計劃中的重點；教學(xué)方案中的難點與困惑。對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育活動。填寫幼兒成長記錄，與家長聯(lián)系，互相了解幼兒在家和在園的情況。參與教科研積分活動。制定十月份教學(xué)與游戲計劃?！　∈路荩簬熡坠餐帉憛^(qū)域活動材料并投放到各區(qū)域中。對全園開放區(qū)域活動（大一班：程敏；大二班：張慧萍）。交流、探討本月教學(xué)計劃中的重點；教學(xué)方案中的難點與困惑。參與課題研究活動。對全園開放教學(xué)活動（大一班：謝烽；大二班：張慧萍）。制定十一月份教學(xué)與游戲計劃。參與教科研積分活動。教學(xué)案例反思（王蓓）。與家長交流幼兒成長情況　　十一月份：參與個案辨析會（程敏、王蓓）。階段工作總結(jié)（謝烽）。參與課題研究活動。交流、探討本月教學(xué)計劃中的重點；教學(xué)方案中的難點與困惑。組織教師學(xué)習(xí)好的教育文章。制定十二月份教學(xué)與游戲計劃。填寫幼兒成長記錄，與家長聯(lián)系，互相了解幼兒在家和在園的情況?！　∈路荩簠⑴c青年教師區(qū)域案例論壇活動。參與“教師成長檔案交流”活動。（張慧萍、程敏）交流、探討本月教學(xué)計劃中的重點；教學(xué)方案中的難點與困惑。參與課題研究活動。召開大班級段家長會。制定20xx年元月份教學(xué)與游戲計劃。　　20xx年元月份：幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r評估，填寫幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r記錄。做好各種活動資料的總結(jié)、整理、編寫工作。上交各種資料、表冊。做好幼兒離園的各項工作。幼兒園大班學(xué)期工作計劃 篇6　　一、情況分析　　本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家長文化大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學(xué)歷，也有小部分家長為高中以下水平。這班孩子由我和王慧從小班開始帶起，已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī)，性格比較活潑開朗帶些急燥?！　”緦W(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點　　(1)身體發(fā)展目標(biāo)　　堅持參加體育活動，提高對各種天氣變化的適應(yīng)能力?！　∧馨匆魳饭?jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操和變換隊形的團(tuán)體操。動作準(zhǔn)確，整齊有力地做徒手操?！　≈鲃犹剿鞫喾N運(yùn)動器材的玩法，創(chuàng)造性地進(jìn)行各種活動。　　繼續(xù)練習(xí)走、跑、跳的正確姿勢和能力，學(xué)習(xí)投擲?！　W(xué)會隨氣溫的變化增減衣物?！　〔黄?、挑食，會做簡單收拾，整理及清潔工作。　　學(xué)習(xí)簡單安全知識，知道11119的電話及其作用?！　?2)認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)　　A、數(shù)概念　　(1)理解數(shù)的組成分解。　　(2)形成初步數(shù)量的“守恒”概念?！　?3)認(rèn)識幾何形體，理解面與體的關(guān)系?！　?4)學(xué)會區(qū)分左右，認(rèn)識貨幣、時鐘、日歷等，萌生時間意識?！　?5)喜歡自己動手操作，并大膽講述操作過程?！　、自然概念　　(1)初步了解人、動植物與環(huán)境間的相互關(guān)系，培養(yǎng)初步環(huán)保意識?！　?2)探索了解空氣、力、浮沉、電等科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)對科學(xué)活動　　的興趣?！　?3)觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化。　　C、語言發(fā)展　?。?）大膽，較清楚地表達(dá)，主動與他人討論。　?。?）能獨(dú)立并生動地朗誦和講述?！　。?）培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，并根據(jù)畫面進(jìn)行簡單的情節(jié)創(chuàng)編。　?。?）培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣，能理解一段話或一篇作品的情感和簡單寓意?！　、社會性發(fā)展目標(biāo)　　認(rèn)識了解中國一些傳統(tǒng)文化和節(jié)日，了解中國的少數(shù)民族與多文化的世界?！　∨囵B(yǎng)熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，為中國斬成功而自豪?！　≈鲃优c同伴交往，有合作意識和團(tuán)體精神。　　嘗試自己解決活動中與同伴的矛盾?！　⌒纬砷_朗、樂觀的性格，有一定的專注力，責(zé)任心和自控力?！　?4)堅持開展識字活動和音樂特色教育?！　￠_展識字活動，幫助孩子積累一定的識字量和開展音樂特色教育是本班的長期的一項工作。本學(xué)期我班繼續(xù)教給孩子一些簡單的樂理知識，能較準(zhǔn)確地視唱一些簡單的五線譜，并掌握初線的彈湊技巧，培養(yǎng)他們對音樂活動的興趣，形成活潑開朗的性格。　　(5)教學(xué)活動采取以小組為主，結(jié)合分區(qū)、方案等為輔的多種教學(xué)模式為手段。組織孩子各種游戲活動，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的習(xí)慣和動手操作的能力?！　〖议L工作方面　　、電訪、家訪和家園天地，家園聯(lián)系冊及時與家長溝通，家長了解幼兒園的情況。　　，與家長形成共識，共同教育好孩子?！　?，及時了解家長動態(tài)，做好家長工作。第 20 頁 共 20 頁