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2025-04-05 21:00本頁面
【正文】 喊期盼，告訴人們開發(fā)西部的號角已經(jīng)吹響，西部將帶著它的原始與古老文化不如現(xiàn)代文明，成為新世紀(jì)最亮麗的風(fēng)景線。 1．指導(dǎo)朗讀 2．多種形式朗讀詩歌 3．你認(rèn)為本文最后一節(jié)表達(dá)了什么？ 詩歌中提到的古詩你能夠把它完整的背默下來嗎？ 1．仿照本詩歌的形式，寫一篇“江南暢想”的詩歌 2．指導(dǎo)本詩寫作 3．背誦詩歌中涉及到的詩歌以及關(guān)于江南的詩歌分別兩首 1．學(xué)生自由朗讀 2．集體朗讀 學(xué)生跟老師輕聲朗讀 學(xué)生尋找詩歌中的意象 ?。ㄒ环?、一杯酒、一卷書；絲綢古道、敦煌飛天、黃土高坡、長江黃河、駝鈴、風(fēng)鈴、黃河、長江、昆侖山、喜馬拉雅山等） ?。ǚ謩e象征了西部的燦爛的自然、藝術(shù)、文化、山川） 1．學(xué)生有感情朗讀課文 2．思考回答問題： （表達(dá)了對開發(fā)西部以及西部必將重新崛起的堅定信心 學(xué)生交流并記錄 學(xué)生交流描寫江南的詩歌，江南的代表文化、景觀、山川等。、學(xué)生做適當(dāng)記錄 布置作業(yè)中，進(jìn)行關(guān)于“江南暢想”而不是“東部暢想”是因為學(xué)生的生活閱歷不夠?qū)?，即使教師指?dǎo)后，學(xué)生也無法體會感悟。 王維《使至塞上》 單車欲問邊，屬國過居延?！ ≌髋畛鰸h塞，歸雁入胡天?！ 〈竽聼熤保L河落日圓。 蕭關(guān)逢侯騎，都護(hù)在燕然。 王維《渭城曲》 渭城朝雨邑輕塵， 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒， 西出陽關(guān)無故人。 陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》 僵臥故村不自哀， 尚思為國戍輪臺。 夜闌臥聽風(fēng)吹雨， 鐵馬冰河入夢來?！ 「揭郧皩W(xué)生習(xí)作： 1．謝莉: 兩岸青山 孤帆一片 一片天留在東部水鄉(xiāng) 一支長簫 幾面大鼓 一杯酒送你走出城門 干戈寥落 山河破碎 一幅畫任你回憶昨天 啊!東部 中國的東部 我們夢中的天堂 北京故宮 蘇州園林 天安門述說著過去的 繁榮昌盛 龍門石窟 桂林山水 老古董新風(fēng)貌化為 名勝古跡 水米之鄉(xiāng) 夢中家鄉(xiāng) 歷史上演在 這片土地 啊!東部 中國的東部 我們地圖上的江南水鄉(xiāng) 2．王佳燕: 日出江花 春來江水 一幅畫留在東部鄉(xiāng)間 杏花雨濕 柳風(fēng)不寒 一場雨讓你沾衣欲濕 泥融燕子 沙暖鴛鴦 兩只鳥幫你品讀春天 啊!東部 中國的東部 我們心中的dreamland 3．徐陳佳: 荷花映日 水光瀲滟 一首詩贊美西湖光風(fēng) 一曲新詞 幾雙歸燕 一個景勾起記憶惆悵 酒旗風(fēng)香 足給雞豚 一桌餐讓人起舞歡唱 啊,東部 中國的東部 我們夢中的家園 天際流江 銀河飛天 奇松纏繞的云挺立在 黃山顛峰 東海大橋 鉆井平臺 魚兒伴著巨輪行駛在 東海之邊 啊, 東部 中國的東部 我看到 騰飛的翅膀已經(jīng)展開 我聽到 世界正在招喚 你將永遠(yuǎn)行在世界首端 4．秦怡雯: 小溪目鉤 陰雨細(xì)柳 一幅畫留在東部平原 一把紙傘 幾滴細(xì)雨 一份情陪你度過寒冬 歌舞笙平 幾段樂章 一卷書任你翻閱從前 啊!東部 中國的東部 我們夢中的家園 黃河,長江 還有鴨綠江 每一條都流淌著你 更振雄威的吶喊 武夷山,長白山 還有太行山 每一座都凝聚你 更現(xiàn)輝煌的期盼 啊!東部 中國的東部 我聽見 前進(jìn)的號角已吹響 我看見 春風(fēng)正舞動翅膀 啊!東部 中國的東部 不要說喧鬧 使你變得疲憊 不要說煩惱 讓你更加蒼老 你將是新世紀(jì) 最美麗的風(fēng)景線第 18 頁 共 18 頁
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