關(guān)于小班教案模板九篇-資料下載頁
2025-04-05 13:19本頁面
【正文】 了小班幼兒科學(xué)探索活動的干擾因素?！ ≡谛?shí)驗(yàn)“會變色的胸牌”中，因“溶液”是共用的，幼兒在操作中也出現(xiàn)了爭搶現(xiàn)象，導(dǎo)致三種不同“溶液”混用，影響了實(shí)驗(yàn)效果。為此，教師作了調(diào)整，將三只小瓶子用透明膠捆成一排，分別裝入這三種“溶液”，并貼上不同的顏色標(biāo)志加以區(qū)分，棉簽也貼上與瓶子顏色對應(yīng)的標(biāo)志。由于每個幼兒都有屬于自己的“神奇的水”和棉簽，不僅解決了“爭搶”問題，也避免了因混用棉簽而影響實(shí)驗(yàn)效果的現(xiàn)象。 五、小班幼兒安全意識和防范能力薄弱——材料須作細(xì)致處理 由于小班幼兒的自我保護(hù)能力較弱，安全意識淡薄，教師需要預(yù)見可能出現(xiàn)的問題，對材料作更細(xì)致的安全處理或選擇替代品，以確保幼兒的安全，支持幼兒的自主探索。 在小實(shí)驗(yàn)“神奇的鏡子”中，教師特意選擇包有光滑外邊的鏡子；在小實(shí)驗(yàn)“變色的水”中，教師選用有橡膠頭的滴管；在小實(shí)驗(yàn)“我做汽水”中，為避免幼兒喝“水”，教師不用吸管作攪拌棒，而用塑料棍或筷子；在小實(shí)驗(yàn)“攪泡泡”中，教師選擇的透明魚缸或透明塑料罐厚重、矮胖，以免碰碎、碰翻，教師還在攪拌棒的兩端做明顯標(biāo)志，幫助幼兒區(qū)分手握處與攪拌處，以免手指直接接觸溶液，等等。 在幼兒操作和探究的過程中，教師還要善于觀察發(fā)現(xiàn)不安全因素并及時排除，使幼兒在安全的環(huán)境中自主有序地開展實(shí)驗(yàn)活動。 總之，適宜的材料是引發(fā)小班幼兒開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動的重要因素。此外，教師還應(yīng)以合適的方式引導(dǎo)他們感受操作過程與結(jié)果的關(guān)系，幫助幼兒獲得新經(jīng)驗(yàn)。小班教案 篇8 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 鍛煉控制身體活動的能力。 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。 提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣?！ 』顒訙?zhǔn)備： 輕快的音樂?！ 』顒舆^程 ，幼兒隨意走動?！ 拔覀兌际悄绢^人，一不準(zhǔn)說話、二不準(zhǔn)動，三不準(zhǔn)露出大門牙”時，幼兒便要停止動作，做出一個喜歡的造型(如模仿小動物)，并保持身體靜止，看誰堅(jiān)持的時間最 ，增加游戲的趣味性?！ 』顒咏ㄗh： 幼兒熟悉游戲規(guī)則和游戲方法后。可以由幼兒組織活動，以增強(qiáng)幼兒參加活動的主動性和積極性，培養(yǎng)幼兒的組織能力?！ 〗M織者可故意做滑稽的動作或說幽默的語言，以增強(qiáng)游戲的趣味性，并進(jìn)一步考驗(yàn)小朋友的身體控制能力?！ 〗虒W(xué)反思： 整個活動流程下來，其實(shí)還有很多值得自己思考和反思的地方。有的幼兒在玩木頭人的時候，堅(jiān)持沒幾秒，就開始動來動去，覺得很好玩。我就有些著急，提醒亂動的幼兒，木頭人是不能動的哦。但是，時間稍長，更多的幼兒也堅(jiān)持不住，開始微微動起來。在活動到這種過程中，我及時分析自己的教育行為，對遵守規(guī)則、表現(xiàn)良好的幼兒給予關(guān)注和表揚(yáng)。在再玩“木頭人”這個游戲的時候，我就注重欣賞和關(guān)注孩子的造型，夸贊好的造型，來肯定孩子。幾個調(diào)皮的孩子慢慢地能夠控制住自己的行動，不再因?yàn)榈貌坏疥P(guān)注而表現(xiàn)出混亂。小班教案 篇9 活動目標(biāo) 在有趣的活動中，學(xué)會“乖、扔、鼠”的正確發(fā)音?！ ∨囵B(yǎng)良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣?！ 』顒訙?zhǔn)備 小豬、小老鼠吃香蕉的圖片各一張?！ ?shí)物香蕉一個，紙簍。 活動過程 一、進(jìn)行游戲，激發(fā)幼兒興趣?！ ∮螒颉运赫埬愀页裕 〗處煟何覀儼严憬冻酝炅?，香蕉皮扔在哪里呢？ 出示香蕉 小豬和小老鼠剛才也吃了香蕉，我們來看看它們是怎么樣吃香蕉的?！ 《?、學(xué)習(xí)兒歌?！ 〕鍪緢D片 圖片上有誰？它在干什么？ 提問：小豬把香蕉皮扔到哪里去了？你是怎么看出來的？ ?。ㄕJ(rèn)識垃圾筒標(biāo)記） 教師：我把小豬吃香蕉的樣子編成了一首兒歌。 幼兒學(xué)念兒歌，老師注意幫助幼兒正音（乖、扔）?！ 〕鍪緢D片 小老鼠和乖小豬吃香蕉的方法一樣嗎？它做得對嗎？為什么？ （幼兒泛講） 教師小結(jié)：對，把香蕉皮扔在地上很不安全，也不衛(wèi)生?！ ∥覀冊倬幰欢涡±鲜蟪韵憬兜膬焊瑁膭畎l(fā)準(zhǔn)“鼠”的音。 小結(jié)：我們要學(xué)乖小豬，在公共場所做個講衛(wèi)生的好寶寶。 三、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣?！ 〗處煟撼讼憬镀た梢匀釉诶怖?，還有什么東西也可以扔進(jìn)垃圾筒里？ （幼兒泛講） 活動延伸 教師：今天小朋友的表現(xiàn)真棒，等一下請你們吃香蕉好嗎？ 兒歌：吃香蕉 乖小豬，吃香蕉，香蕉皮，拿手上，拿手上，干什么？ 把它扔進(jìn)垃圾筒。 小老鼠，吃香蕉，香蕉皮，扔地上，不小心，踩上去， 摔個跟頭淚汪汪。第 16 頁 共 16 頁
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