中考前如何幫助孩子歸納-資料下載頁
2025-04-05 12:59本頁面
【正文】 的原因很多，據(jù)調(diào)查，部分來自學(xué)生對此類計(jì)算的蔑視。如45+35=70(錯(cuò))，認(rèn)為此類題目實(shí)屬簡單，粗粗一算就算了結(jié)而此類錯(cuò)誤即使在復(fù)習(xí)過程中，也很難查出錯(cuò)誤，其次是來自草稿紙，較多的學(xué)生在草稿上演算是圍棋式，這里寫一個(gè)，那里寫一個(gè)，或在同一個(gè)地方反復(fù)打劫涂改，寫到后來滿紙的煙云還找空插針，這樣而產(chǎn)生干擾性錯(cuò)誤，如丟點(diǎn)等。 對此，要求學(xué)生在計(jì)算過程中，要細(xì)心，草稿紙上也要有條不紊，這樣不但不易出錯(cuò)，出了錯(cuò)也容易檢查。教學(xué)中，要告訴學(xué)生不良的習(xí)慣是導(dǎo)致粗心致錯(cuò)的一個(gè)重要因素。 (2)心理素質(zhì)不穩(wěn)。 有些學(xué)生臨場發(fā)揮不佳，在解題時(shí)，往往經(jīng)一番苦思，似乎發(fā)現(xiàn)了解題路徑，但稍有一疏忽又無從下手，對這類學(xué)生要經(jīng)常培養(yǎng)他們一慢二看三通過習(xí)慣，平時(shí)經(jīng)常鍛煉其順境不驕，逆境不餒的心理素質(zhì)，告訴他們你易我不大意，你難我不怕難，這樣常有收他山之石的效果。 總之，粗心的背后，實(shí)有復(fù)雜深刻的背景，其中的知識(shí)因素和非知識(shí)因素又在一定情形下相互作用，作為教師和父母要引導(dǎo)學(xué)生深入分析，對癥下藥，以使學(xué)生獲得免疫力。 有些明智的家長，越是臨近中考，越圍繞著讓孩子保持一顆平常心做文章。他們讓孩子在心理上做好兩手準(zhǔn)備，不管將來能否進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，都能進(jìn)退自如，都覺得有希望有前途有奔頭。 其實(shí)，孩子之間的較量，更是家長素質(zhì)的較量。 第 5 頁 共 5 頁
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