小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)語文園地一教案【部編版】-資料下載頁
2025-04-05 12:51本頁面
【正文】 ： 通過名詞和動(dòng)詞的學(xué)習(xí)及課外閱讀認(rèn)識(shí)生字，積累新詞。 有主動(dòng)識(shí)字的愿望，繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習(xí)慣。課前準(zhǔn)備： 制作多媒體課件。（教師） 制作生字詞卡片。（學(xué)生） 第三課時(shí) 一、我愛閱讀：分不清是鴨還是霞 讀一讀。 分不清是鴨還是霞（繞口令） 天空飄著一片霞， 水上游來一群鴨。 霞是五彩霞， 鴨是麻花鴨。 麻花鴨游進(jìn)五彩霞， 五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。 樂壞了鴨， 拍碎了霞， 分不清是鴨還是霞。 小組內(nèi)賽一賽：看誰能最先背下來。 二、快樂讀書吧。 讀讀材料。 給孩子一本書，讓孩子找找書名和作者。 小組同學(xué)交流讀書的好處。 小組同學(xué)交流書從哪里來。 討論如何建立班級(jí)“快樂讀書吧”。 三、教師小結(jié)，布置作業(yè)。【小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)《語文園地一》教案【部編版】】
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