小學二年級語文小動物過冬教案-資料下載頁
2025-04-05 12:36本頁面
【正文】 ____。（課件出示第8小節(jié)） ?。?）第二年春天，青蛙、小燕子和小蜜蜂又聚到一起。它們會說些什么？做些什么呢？ ?。ㄕ埻瑢W們課后想一想，說一說，下一節(jié)語文課我們要完成這個小練筆。） 三、分角色朗讀課文?！ ∠旅胬蠋焷碜x旁白，第第2小組的同學當小燕子，第3小組的同學來當小青蛙、第4小組的同學來當小蜜蜂，我們一起來分角色把課文讀一讀。 ?。ㄐ〗M分角色朗讀，及時評議。） 四、課文表演，感情升華 總結：通過這節(jié)課的學習，我們不僅了解了不同的小動物有不同的過冬方式，小燕子，因為那兒。青蛙。小蜜蜂吃藏在里的?！ ∥覀冞€懂得了好朋友之間要互相關心，互相幫助，團結友愛，快樂成長。其實在大自然中，還有許多有趣的現(xiàn)象。只要我們仔細地觀察，積極開動腦筋，就會發(fā)現(xiàn)很多的奧秘?！ ∥?、作業(yè) 你知道其他動物過冬的方式嗎？課后請查閱資料，做成小卡片，送給你的好朋友。 【篇三】小學二年級語文《小動物過冬》教案 教學目標： 學會本課生字，理解生字組成的詞語。 分角色朗讀課文?！ ×私庋嘧印⑶嗤芎托∶鄯涞刃游镞^冬的不同方式?！ 〗虒W重點：學會分角色朗讀課文?！ 〗虒W難點：了解小動物過冬的不同方式?！ 〗虒W準備：教學課件，燕子、青蛙、蜜蜂的頭飾?！ 〗虒W過程： 一、激趣導入 聽音樂猜小動物的名稱。 小動物送禮物：課文朗讀動畫欣賞?！ 《⒊踝x課文，學習生字 自讀課文，注意讀通順。 小組學習生字?！ z查生字新詞的讀音?！ 〔伦种i。（學生自由發(fā)言） 寫生字。 三、精讀課文，指導朗讀 ?。ㄒ唬┳宰x課文，注意讀流利。（讀完戴上自己喜歡的小動物頭飾） ?。ǘW習第一自然段 ?。ㄕn件播放《找朋友》歌曲）大家一起手拉手，唱起歌，跳起舞，做好朋友?！ ≌f說你唱歌跳舞時的心情?！ ≈笇Ю首x。 ?。ㄈW習第二自然段 游戲：觀察圖畫，分辨季節(jié)?！ ∏锾斓搅?，天氣有什么變化？小動物該干什么了？ 指導朗讀?！ 。ㄋ模W習三——七自然段 小組分角色練習讀，師巡視指導?！ 〖w比賽讀、指名讀，評價?！ ∮米约旱脑捳f說青蛙、小燕子、小蜜蜂是怎樣過冬的？ 小組練習加上動作表演?！ ∨膭赢嬈?，挑選優(yōu)秀小演員?！ 。ㄎ澹W習第八自然段 小動物分別時會怎么說？ 理解“約定”?！ ∷?、擴展練習：你還知道那些動物的過冬方式？ 五、《我會做》： 我會收集有關動物過冬的資料或圖片?！ ∥視m(xù)編故事：春天來了……
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