小學(xué)二年級語文小動物過冬教案-文庫吧資料
2025-04-05 12:36本頁面
【正文】 上討論一件事，發(fā)表不同的意見。 ?。ǘW(xué)習(xí)2—7小節(jié) 師：快樂的時光總是短暫的，一眨眼秋天到了，天氣漸漸涼了。） ?。ㄕn件出示第一小節(jié)）用你喜歡的方式自讀第一節(jié)，邊讀邊感覺：它們生活得怎樣？讀后指名答（它們生活得很快樂。（課件出示，齊讀） ?。ㄕn件出示第一小節(jié)）請大家自讀第一節(jié)，看看哪個句子能看出它們是好朋友呢？ 指名說齊讀 請大家讀一讀這兩句話。 輕聲的詞語大家讀得這么好，我相信輕聲的短語大家一定能讀得更好，誰來讀一讀？（指名讀，齊讀） 接下來我把機(jī)會留給大家，我們一起來讀一讀第三組詞語好不好？齊讀 二、理解感悟?！ ‖F(xiàn)在我來考考大家，注意藍(lán)色的字哦?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ ‰y點(diǎn)是理解不同動物的過冬方式不同，懂得朋友間要相互關(guān)心?！ ∽x懂課文內(nèi)容，了解動物過冬的有關(guān)知識，懂得朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心?！ §柟瘫菊n10個生字及綠色通道內(nèi)的8個二類字?！ ∥?、小朋友，愿你們在這個寒冷的冬季加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)?！ ≈v小朋友們?nèi)ニ鸭?，用自己喜歡的方式記下來?！ 「餍〗M組長來匯報。］ 也可用自己喜歡的方式。］ 三、拓展練習(xí) ?。ㄒ唬┝私馄渌鼊游镞^冬（小組活動） 老師這里還有一些小動物，它們也要過冬啦！請你選擇自己熟悉的小動物，把它的過冬方式介紹給大家，并給它找個伙伴。所以在教學(xué)思路上主要以讀代講，以讀促思，使學(xué)生在讀中學(xué)。（注意表情語氣和動作） ?。?）各小組分角色朗讀課文。（板書：躲蜂巢備糧） 躲在蜂巢一個冬天不出來采蜜，夠吃的嗎？（很多） 真能干！哪個小組來表演能干的蜜蜂！感覺這些小蜜蜂怎么樣？（能干勤勞） 課件：這些勤勞能干的小蜜蜂，冬天來了躲在蜂巢里吃著香甜的蜜，該多開心呀！ 我們知道三種小動物怎樣過冬啦！ ?。?）好?！ ≈该f?！ ∧膫€組來演一演這只小青蛙要睡大覺，加上動作、表情來讀。伸大拇指，你可真舒服。 哪組小朋友來讀讀第二句。 ?。?）吃得飽飽的，鉆到洞里睡大覺。讓大家看看什么樣是吃得飽飽的?！ ≈该x。 小燕子要遠(yuǎn)行了，你想對它說什么呢？ 小燕子帶著你們的祝?？隙〞宦讽橈L(fēng)，平安到達(dá)的。向我告別吧?。 ≌n件：小朋友看，每年的秋天，天氣一涼。（你的姿態(tài)好美喲?。 √K老師也忍不住想做可愛的小燕子啦！怎么樣？給點(diǎn)掌聲嘛！ 大家一起來做輕巧的小燕子。（是呀，小燕子一年四季要靠吃蟲子生活。暖和這個詞讀得好，和是多音字，暖和大家再讀一讀。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)的情境］ 二、學(xué)文 師：請小朋友輕輕打開語文
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