20xx秋蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第22課小動(dòng)物過(guò)冬-資料下載頁(yè)
2025-11-30 02:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)分角色朗讀課文。理解由生字組成的詞語(yǔ)。2．本課的教學(xué)難點(diǎn)是理解不同動(dòng)物的過(guò)冬方式不同。3．初步理解課文內(nèi)容。白色花，無(wú)人栽，一夜北風(fēng)遍地開(kāi)，無(wú)根無(wú)枝又無(wú)葉，此花原從天上來(lái)。教師加以肯定，并隨手在黑板上畫(huà)上一個(gè)雪人。冬天快到了，小動(dòng)物們?cè)趺炊冗^(guò)寒冷的冬天呢？道來(lái)學(xué)習(xí)第22課。，你能想知道些到些什么？（可能會(huì)有如下問(wèn)題：課文中講了哪些小動(dòng)物？只要讀讀課文就能解決。，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不添字漏字改字。自由讀字詞一遍。開(kāi)火車展示，隨時(shí)正音。它們常常在一起唱歌跳舞，日子過(guò)得很快樂(lè)。描寫(xiě)習(xí)字帖，教師巡回指導(dǎo)，糾正坐姿。寫(xiě)的是青蛙、小燕子、小蜜蜂的故事。，聽(tīng)者隨時(shí)糾正補(bǔ)充。，準(zhǔn)備參加全班競(jìng)賽。（有禮貌，如稱呼“哥哥”、“姐姐”；相互關(guān)心。
【正文】 對(duì)！ 師（面對(duì)大家）：還有那個(gè)小伙伴和青蛙哥哥過(guò)冬的方式一樣呢？ 生 1：我，大狗熊。 生 2：我，小烏龜。 生 3：還有我，大蟒蛇。 4. 誰(shuí)能像老師一樣，做一只小燕子，去問(wèn)問(wèn)小蜜蜂？請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生讀 67 節(jié)，理解冬天沒(méi)有鮮花，蜜蜂是怎樣戰(zhàn)勝困難的。 板書(shū)：青蛙 冬眠 小燕子 候鳥(niǎo) 小蜜蜂 巢穴里 四、 分角色朗讀課文。 ，準(zhǔn)備參加全班競(jìng)賽。引導(dǎo)：與好朋友說(shuō)話怎么說(shuō)？他們是用什么口吻說(shuō)的？“商量”是什么樣的口氣呢？ ，及時(shí)評(píng)議。 五、 戴頭飾表演。 ：燕子說(shuō)話時(shí)會(huì)做什么動(dòng)作？蜜蜂說(shuō)話時(shí)會(huì)怎么樣？青蛙有怎樣？蜜蜂和燕子扇動(dòng)翅膀樣子一樣嗎？小伙伴們告別時(shí)會(huì)說(shuō)些什么？（無(wú)需回答，可以師生同做。） 。 ？為什么？（有禮貌，如稱呼“哥哥”、“姐姐”；相互關(guān)心。） 六 、 鞏固練習(xí)。 。 。 。 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí)： 用下面的偏旁組字： 艸（ ）（ ） ( ) 女（ ）（ ）（ ） 目（ ）（ ） ( ) 日（ ）（ ） ( ) 板書(shū)設(shè)計(jì)： 22 小動(dòng)物過(guò)冬 燕子 飛往南方 青蛙 鉆到土里 蜜蜂 蜂巢藏蜜
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