必修3課件222-1眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)(1)-資料下載頁

【總結】1.眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中數(shù)：將一組數(shù)據按大小依次排列，把處在最中間位置的一個數(shù)據（或最中間兩個數(shù)據的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據的中位數(shù)．眾數(shù)：在一組數(shù)據中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據叫做這組數(shù)據的眾數(shù)．眾數(shù)、中位數(shù)、平

2025-01-14 00:53

湘教版數(shù)學七上63平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三-資料下載頁

【總結】動腦筋鞋的尺碼(厘米)2223242526銷售量(雙)12510871764下面是一家鞋店在一段時間內務種尺碼男鞋的銷售量統(tǒng)計表:思考下述問題:1、這段時間內共銷售了多少雙男鞋?2、銷售量最多的是哪種尺碼的鞋?3、這個統(tǒng)計表能給鞋店主什么信息?4、在這些問題中，店主最關心

2024-11-30 05:13

湘教版數(shù)學七上63平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)一-資料下載頁

【總結】激發(fā)學習動機:問題1、小明家種植了100棵梨樹即將收獲,他想知道總產量大約是多少?小強幫他想了一個方法。你知道小強的方法嗎?（1）、任意摘下20個梨子,稱出這20個梨子的總重量,再求出這20個梨子的平均重量;（2）從100棵樹中任意選出10棵，數(shù)出這10棵梨子樹上的梨子數(shù),求出這10棵梨子樹的平均個數(shù)；

2024-12-08 13:13

湘教版數(shù)學七上63平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)3篇-資料下載頁

【總結】平均數(shù)教學目標1、在現(xiàn)實的情景中理解平均數(shù)的意義，認識平均數(shù)的優(yōu)、缺點．2．正確運用平均數(shù)處理一些實際問題．教學重、難點重點：平均數(shù)的意義及平均數(shù)的計算．難點：平均數(shù)的意義教學過程一創(chuàng)設情境，導入新課你有金點子嗎？某校有24人參加了“希望杯”數(shù)學課外活動小組，分成三組進行競爭，在一次“希望杯”

2024-11-19 22:12

華師大版數(shù)學八下平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用-資料下載頁

【總結】、中位數(shù)和眾數(shù)的選用學習目標知識與技能：讓學生接觸并解決一些社會生活中問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，重視和提高學生的理解水平。過程與方法：根據不同的問題情景，選擇合理的統(tǒng)計量進行分析決斷，在問題解決過程中，培養(yǎng)學生自主學習能力；情感、態(tài)度與價值觀：提供適當?shù)膯栴}情景，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生學習數(shù)學興趣，在合作學

2024-11-18 21:43

用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征--中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)-資料下載頁

【總結】一、求極差，即數(shù)據中最大值與最小值的差二、決定組距與組數(shù)：組數(shù)=極差/組距三、分組,通常對組內數(shù)值所在區(qū)間，取左閉右開區(qū)間,最后一組取閉區(qū)間四、登記頻數(shù),計算頻率,列出頻率分布表五、畫出頻率分布直方圖（縱軸表示頻率／組距）復習回顧畫頻率分布直方圖的步驟:連接頻率分布直方圖中各小長方形

2025-05-12 15:23

蘇教版六年下平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)課件-資料下載頁

【總結】平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標1.理解并體會平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的意義，會求平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù)，并能夠解釋結果的實際意義。2.能夠知道平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的區(qū)別，并根據現(xiàn)實生活中具體的情況，選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據的不同特征。3.培養(yǎng)同學們具體問題具體分析的能力。小紅小軍小麗121

2024-12-07 12:38

湘教版數(shù)學七上63平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)同步測試-資料下載頁

【總結】平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù)一.填空題1.數(shù)據-1,2,3,5,1的平均數(shù)與中位數(shù)之和是__________.2.平均數(shù)是表示一組數(shù)據________的一個特征數(shù).3.用中位數(shù)可以表示一組數(shù)據的__________.[4.用眾數(shù)可以表示一組數(shù)據的__________.5.若數(shù)據10,12,9,-1,4,8,10,12,x的眾數(shù)

2025-11-06 02:08

湘教版數(shù)學七上63平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)ppt課件二-資料下載頁

【總結】動腦筋個體戶張某經營一家餐館，下面是該餐館所有工作人員200年10月份的工資：張某：4000元；會計：700元；廚師甲：1000元廚師乙：900元；雜工甲：580元；雜工乙：560元服務員甲：620元；服務員乙：600元；服務員丙：580元

2024-11-19 06:24

華師大版八下平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用二-資料下載頁

【總結】（1）一組數(shù)據中所有數(shù)據的平均數(shù)叫做這組數(shù)椐的平均數(shù).)(121nxxxnx???????（3）將一組數(shù)據按大小依次排列，把處在最中間位置的一個數(shù)據（或最中間兩個數(shù)據的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據的中位數(shù).一組數(shù)據x1，x2，…，xn的平均數(shù)是:（2）一組數(shù)

2024-11-30 08:01

階段核心歸類平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)實際應用的五種類型-資料下載頁

【總結】HK版八年級下階段核心歸類平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)實際應用的五種類型第20章數(shù)據的初步分析4提示：點擊進入習題答案顯示123見習題見習題見習題67見習題見習題見習題見習題51．一種什錦糖果是由甲、乙、丙三種不同價格

2025-03-12 21:38

167;441平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差42標準差-資料下載頁

【總結】§4數(shù)據的數(shù)字特征平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差標準差，能夠從數(shù)據中提取基本的數(shù)字特征，如平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差、標準差等..息.數(shù)據的信息除了通過前面介紹的用各種統(tǒng)計圖表來加以整理和表達之外，還可以通過一些統(tǒng)計量來表述，也就是將多個數(shù)據“加工”為一個數(shù)值，使這個數(shù)值能夠

2025-01-20 18:05

20xx蘇教版數(shù)學六下平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)-資料下載頁

【總結】阿Q新傳大學生阿Q畢業(yè)后想找一份月薪在1700元以上的工作，一天他看見了三毛公司門口的招聘廣告，上面寫著：現(xiàn)因業(yè)務需要招員工一名，有意者歡迎前來應聘。于是阿Q走了進去……阿Q應聘我們好幾人工資都是1100元.職員D職員C我的工資是1200元，在公司中算中等收入.？阿Q

2025-11-03 02:57

華師大版八下212平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用2篇-資料下載頁

【總結】【課題】§、中位數(shù)和眾數(shù)的選用第一課時中位數(shù)和眾數(shù)鶴壁市外國語中學孫淑青教學目標[知識與技能1、認識中位數(shù)和眾數(shù)，并會求出一組數(shù)據的中位數(shù)和眾數(shù)2、理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義和作用.它們都是數(shù)據代表，可以反映一定的數(shù)據

2024-12-09 07:58

頻率與概率全國優(yōu)質課說課稿-資料下載頁

【總結】 《頻率與概率》全國優(yōu)質課說課稿 一、教學目標 知識與技能目標：，試驗頻率穩(wěn)定于理論概率，知道據此可以估計某一隨機事件發(fā)生的概率； ，進一步體會概率與統(tǒng)計之間的關系。 過程與...

2025-04-03 05:39

平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的使用全國優(yōu)質課說課稿(更新版)

平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的使用全國優(yōu)質課說課稿(專業(yè)版)

平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的使用全國優(yōu)質課說課稿(留存版)

平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的使用全國優(yōu)質課說課稿-文庫吧