頻率與概率全國(guó)優(yōu)質(zhì)課說課稿-資料下載頁(yè)
2025-04-03 05:39本頁(yè)面
【正文】 的趨勢(shì)。而本節(jié)課正是在七、八年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為了幫助學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)隨機(jī)現(xiàn)象，通過一個(gè)涉及兩步試驗(yàn)的事件作為課堂試驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生逐步計(jì)算一個(gè)隨機(jī)事件發(fā)生的頻率，由大量重復(fù)試驗(yàn)的結(jié)果觀察其中的規(guī)律性，并利用類比的方法歸納出大量重復(fù)試驗(yàn)的頻率趨近于理論概率這一規(guī)律性，為以后利用試驗(yàn)或模擬試驗(yàn)的方法，估計(jì)一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率起到承前啟后的作用。第一環(huán)節(jié)通過重新熱播的紅樓夢(mèng)以及擲硬幣游戲，設(shè)置相應(yīng)問題，構(gòu)成認(rèn)知障礙，激發(fā)學(xué)生探求新知的興趣。第二環(huán)節(jié)讓學(xué)生經(jīng)歷問題情境—實(shí)驗(yàn)探究等過程，為學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，注重在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生積極參加實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，在實(shí)驗(yàn)中體會(huì)頻率的穩(wěn)定性，感受實(shí)驗(yàn)頻率與理論頻率之間關(guān)系，并形成對(duì)概率的全面理解，發(fā)展學(xué)生的辯證思維能力，從而突破實(shí)驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率這一難點(diǎn)，進(jìn)一步體會(huì)概率是描述隨機(jī)現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型。第三環(huán)節(jié)首先借助多媒體加深對(duì)頻率與理論頻率之間關(guān)系的理解,其次通過探討活動(dòng)初步深化對(duì)實(shí)驗(yàn)法的認(rèn)識(shí).第四環(huán)節(jié)通過 “辯”和“結(jié)”消除對(duì)頻率與理論頻率之間關(guān)系的誤解,體會(huì)合作交流的重要,豐富“主體”意識(shí)
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