“國家語言文字”建設(shè)工作自查報告范文-資料下載頁
2025-04-05 12:20本頁面
【正文】 部分工作人員語言規(guī)范意識淡薄，對語言文字工作的重要性認(rèn)識不足。從這些情況來看，個別教師和部分工作人員對語言文字工作的重要性還是認(rèn)識不足，只停留在做表面文章，不明白其重要性。 學(xué)校對語言文字工作的長期性認(rèn)識不夠，缺乏經(jīng)常性的檢查和監(jiān)督。對語言文字應(yīng)用狀況缺乏定期檢查，不能對工作中存在的問題及時發(fā)現(xiàn)，及時整改。 學(xué)生的普通話參差不齊，由于有借讀生有個別學(xué)生的普通話較差。有些班級的學(xué)生課后交談中有使用方言的現(xiàn)象。個別學(xué)生還有寫錯別字和書寫筆順不正確的現(xiàn)象。 六、語言文字建設(shè)不足之處的整改措施。語言文字工作是一項(xiàng)長期的，任重而道遠(yuǎn)的工作，語言的習(xí)慣性決定普通話的流暢程度和標(biāo)準(zhǔn)程度，只有在經(jīng)常使用中才能提高。所以學(xué)校只有經(jīng)常檢查和督促教師的普通話使用和教學(xué)規(guī)范用字情況，才能確保語言文字工作長期，高效的開展。 學(xué)校的宣傳陣地要加大力度，進(jìn)行廣播等媒體宣傳，將語言文字規(guī)范化的意義和要求要講解到位，校園宣傳材料及所有的辦公文件要認(rèn)真審定，發(fā)現(xiàn)問題要及時修訂。 各學(xué)科的課堂教學(xué)，尤其是綜合學(xué)科不要忽略課堂規(guī)范語言的使用，一定要把讓學(xué)生養(yǎng)成張口就說普通話、提筆就寫規(guī)范字的好習(xí)慣作為課堂教學(xué)的前提條件。 語言文字工作既是學(xué)校教育教學(xué)中重要的組成部分，也是提高師生基本素質(zhì)的重要載體。學(xué)生的特長與素質(zhì)，得益于課內(nèi)，形成于課外。所以我們要采取切實(shí)可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力。
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