7的乘法口訣教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-05 12:20本頁面
【正文】 7有關(guān)。（七星瓢蟲）仿照數(shù)青蛙，我們一起數(shù)數(shù)七星瓢蟲：一只瓢蟲一張嘴，七個星星六條腿； 四、小結(jié)。 這節(jié)課你開心嗎？最開心的是什么？還想說些什么？ 板書設(shè)計：7的乘法口訣 1234567 7777777 7142128354249 71=7一七得七17=7 72=14二七十四27=14 73=21三七二十一37=21 74=28四七二十八47=28 75=35五七三十五57=35 76=42六七四十二67=42 77=49七七四十九 7的乘法口訣教學(xué)設(shè)計5教學(xué)目標(biāo)： 1．，掌握用乘法口訣求商的一般方法，形成用乘法口訣求商的計算技能。 2．學(xué)生會用遷移的方法學(xué)習(xí)新知?！ ?．在解決問題的過程中，使學(xué)生初步嘗試運(yùn)用分析、推理的方法?！ ?．培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，提高學(xué)生的探索能力，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生熟練應(yīng)用乘法口訣求商 就學(xué)難點(diǎn)：熟煉應(yīng)用乘法口訣求商（根據(jù)除法算式想出合適的口訣） 教學(xué)策略：嘗試教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)、引探教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備：課件（投影片一）口算卡片 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知 12247。218247。36247。216247。48247。420247。5 15247。38247。418247。64247。210247。54247。4 學(xué)生開火車口算，教師抽名說是怎么算的，可喚起學(xué)生對已有知識的回憶?！ 《?、激趣導(dǎo)入 錄音播放“喵喵”，大家猜猜誰來了，（出示小蘭貓）?！ 煟航裉煨√m貓也來與大家一塊學(xué)習(xí)，大家高興嗎？…… 師：小蘭貓也給大家?guī)硪恍﹩栴}，請大家?guī)椭?。咱們能行嗎？ 過六一了，小貓們也很高興。你瞧他們在干什么？（出示例似p48主題圖）（圖略） 三、探究新知 1．學(xué)生認(rèn)真整體按順序觀察主題圖，說說圖中的小貓咪們在干什么？然后分三個小畫圖面依次仔細(xì)地觀察思考，并根據(jù)已有信息嘗試提出問題。 2．針對學(xué)生提出的問題，教師幫助歸納整理，提取有價值的問題?！ ?．出示問題（1）平均每行幾面？學(xué)生針對提問先自己獨(dú)立嘗試解決，然后小組交流，說說自己是怎么想的。 4．學(xué)生展示不同的解題思路，并說說自己認(rèn)為哪種方法較好?！ ?．問題（2）、（3）的教學(xué)程序如上。 學(xué)生獨(dú)立完成后，集體反饋?！ ∷?、歸納小結(jié) 出示思考題： 1．怎樣求商?！ ?．怎么想乘法口訣．（提示：看算式中的什么數(shù)想口訣） 學(xué)生思考后，積極發(fā)言． 教師點(diǎn)撥，請同學(xué)將歸納小結(jié)的方法指點(diǎn)給小蘭貓． 五、鞏固強(qiáng)化訓(xùn)練 1．學(xué)生獨(dú)立完成P49“做一做”組內(nèi)訂正 2．視算P51例4學(xué)生用手勢表示商 3．游戲（一）小兔過河采蘑菇； 游戲（二）火炬接力賽（小組合作完成） 六、發(fā)展評價 說說這節(jié)課你有什么收獲？或想對自己說什么？學(xué)生嘗試自己小結(jié)
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