【正文】 細(xì)化這個(gè)內(nèi)容）；在大廳里放一些品位高的音樂；上菜的速度必須要快；大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀大方，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道?！　×?、效果預(yù)測　　如果推廣和相關(guān)的服務(wù)到位?！　≈星锕?jié)的活動方案8　　中秋佳節(jié)即將來臨，首先預(yù)?！肮餐袆印彼泄ぷ魅藛T及愛心人士中秋節(jié)快樂！　　xx中學(xué)幫扶點(diǎn)現(xiàn)有幫扶學(xué)生154名，為了更好的發(fā)揚(yáng)共同行動精神，為“共同行動”幫扶學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨的節(jié)日氣氛，感受家的溫暖，根據(jù)共同行動《秘書處號召幫扶點(diǎn)舉行“共同行動歡樂中秋”活動》精神，xx中學(xué)志愿者老師積極爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，認(rèn)真進(jìn)行籌劃，確定了中秋節(jié)活動方案，具體方案為：　　一、活動時(shí)間：　　20xx年10月4日晚6：00?！　《⒒顒拥攸c(diǎn)：　　餐廳三樓、辦公樓三樓會議室?！　∪?、參加人員：　　共同行動秘書處老師、幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者xxx、全體志愿者和受幫扶學(xué)生。　　四、活動安排：　　由幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者xxx校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動?！　∽龊没顒拥男麄靼l(fā)動工作，營造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學(xué)生，按時(shí)參加，確保參加人數(shù)和參會時(shí)間；同時(shí)通過在校務(wù)公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校學(xué)生傳達(dá)，并鼓勵有參與積極性的非幫扶學(xué)生參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。　　本次活動分聚餐和座談兩個(gè)環(huán)節(jié)。　?。?）就餐環(huán)節(jié)：　　A、10月4日晚六點(diǎn)，參加人員準(zhǔn)時(shí)到餐廳三樓集合。　　幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者xxx校長與學(xué)生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。　　C、志愿者和學(xué)生代表發(fā)言。　　D、師生就餐?！　。?）座談環(huán)節(jié)　　A、共同行動秘書處老師與幫扶學(xué)生代表面對面座談，征求他們對共同行動工作的意見和建議。　　B、共同行動秘書處老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、志愿者老師和幫扶學(xué)生代表親切合影?！　±镁W(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報(bào)即時(shí)新聞，讓受幫扶學(xué)生與各幫扶點(diǎn)進(jìn)行溝通、互動?！　≈星锕?jié)的活動方案9　　設(shè)計(jì)意圖：　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神?！　r(shí)值中秋節(jié)來臨，六年級組計(jì)劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德?！　』顒訒r(shí)間：　　9月16日——9月18日　　活動對象：　　六年級師生為主　　活動內(nèi)容及流程　　一、準(zhǔn)備工作　　召集年級組各班班主任，交流活動內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料（方案、主題班會課教案、誦讀材料等）　　年級組長準(zhǔn)備提前活動所需材料　　各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容　　宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛?！　÷鋵?shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人　　準(zhǔn)備展板，展出優(yōu)秀作品　　二、活動內(nèi)容　　生花妙筆繪中秋　　中秋是個(gè)充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣?！　。?）組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。　　各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對各班作品進(jìn)行評比、展出?！　。?）書法：進(jìn)行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”?！　∝?fù)責(zé)人：各班班主任、年級組長　　制作中秋節(jié)主題手抄報(bào)?！　「靼嘀辽?份。年級內(nèi)評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品?！　∝?fù)責(zé)人：班主任　　中秋主題班會　　各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)　　民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂、和諧、團(tuán)圓的氛圍?！　∫螅赫埜靼嘣诤诎迳蠈懮媳敬伟鄷n的主題：“我們的節(jié)日中秋節(jié)”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見附件1　　負(fù)責(zé)人：各班班主任　　拍照：xxx　　中秋主題閱讀　　下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”（見附件2），組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。　　負(fù)責(zé)人：語文老師　　拍照：xxx　　紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯　　策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播。編稿、拍照：xxx　　中秋節(jié)的活動方案10　　活動背景：　　中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性?！　』顒訒r(shí)間：　　20xx年9月29日（星期六）下午3點(diǎn)整　　活動目標(biāo)：　　通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗?！　⊥ㄟ^一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。　　動手操作能力的鍛煉?！　』顒訙?zhǔn)備：　　視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓　　請爸爸媽媽和小朋友一起編寫關(guān)于中秋節(jié)的知識，（中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）　　關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答　　盤子若干　　活動流程：　　各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。 流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》　　看完故事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。 28 / 28