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中秋節(jié)活動方案(通用5篇)-資料下載頁

2025-04-05 12:30本頁面
  

【正文】 滿落幕!  三、活動流程  前期宣傳:DM單頁派發(fā),發(fā)送邀請函等,報刊報道  場地選擇與物料制作搭建  活動中的執(zhí)行  總結  中秋節(jié)活動方案 篇5  一、實施背景:  讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣,刪加學生學習的興趣,了解節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應該相互關心,相互愛護;刪強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學生真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年刪強科學節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。  二、活動時間:  中秋節(jié)前兩天  三、活動目的:  初步了解中秋節(jié)的稱號、起源及節(jié)日風俗習慣?! ⊥ㄟ^了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡欣、生活苦美的幸福?! ⊥ㄟ^對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。  培養(yǎng)學生搜集,整理,對照,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力?! ∷?、活動準備:  將學生分為六組分課題編寫各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣,以及中秋的相關資料?! ∥濉W校中秋節(jié)活動方案  第一階段:活動準備  一、搜集有關中秋節(jié)的稱號、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等?! 《?、調查會見身邊的尊長,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣?! 〉诙A段:以班會形式進入活動  一、情境導入  二、進入活動主題,交流感悟  第一主題:話說中秋  中秋節(jié)的由來  中秋節(jié)的傳說與民間故事  中秋詩詞佳句知多少  第二主題:中秋實踐活動  設想別致、精美的月餅圖案  舉辦月餅宴  三、計議中秋節(jié)活動方案  中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。  同學們之間交流?! ∷?、小結  同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!  第三階段:拓展,延伸?! ≈星锕?jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓生活苦蜜的美好愿望。通過今天的活動,我們初步了解中秋節(jié)的稱號、起源及節(jié)日風俗習慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?  中秋的風俗習慣?! ≈星锏膫髡f和故事。  月亮的傳說與故事?! £P于月球的小知識?! £P于中秋的詩詞?! £P于中秋的食品 15 / 15
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