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北京版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文神奇的塔教案-資料下載頁(yè)

2025-04-05 07:29本頁(yè)面
  

【正文】   這到底是怎么回事呢?答案就藏在課文里,認(rèn)真的同學(xué)一定會(huì)找得到。  “高”。 ?。?)讀課文,找一找課文中哪些地方寫出了中央電視塔很高? ?。ㄖ笇?dǎo)朗讀,出示詞卡:高高的塔。課件出示第1自然段,描紅“北京”兩個(gè)字。) ?。?)藍(lán)天說(shuō)的話是什么意思?(培養(yǎng)分析能力) ?。╝)指名讀第2自然段,然后在藍(lán)天圖下面板書“高”。 ?。╞)有感情讀課文(先自由練讀,再指名朗讀)。通過(guò)評(píng)價(jià)學(xué)生的朗讀,來(lái)指導(dǎo)學(xué)生在讀時(shí)要突出“多高”“很近很近”這兩個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ),讓學(xué)生帶著自己體會(huì)到的驚嘆、贊美的情感再一次讀課文。 ?。╟)在熟讀的基礎(chǔ)上試背這一段?! 。╠)師生共同回顧、總結(jié)這一段學(xué)習(xí)步驟:先說(shuō)說(shuō)這段寫了塔的什么特點(diǎn),再找出重點(diǎn)詞語(yǔ)有感情地朗讀,最后背一背這一段?!  懊馈??! ⌒〗M合作學(xué)習(xí),學(xué)生按照剛才的學(xué)習(xí)步驟自學(xué)第3自然段?! W(xué)情反饋 ?。?)學(xué)生在黑板上板書這段所描寫的塔的特點(diǎn)?! 。?)學(xué)生朗讀第3段。通過(guò)學(xué)生互評(píng),老師指導(dǎo)、示范讀好課文?!  白屓丝鞓?lè)的塔”?! 。?)你知道塔樓里有什么嗎?讀一讀(出示詞卡:旋轉(zhuǎn)餐廳、了望臺(tái)) ?。?)(出示課件旋轉(zhuǎn)餐廳圖)餐廳大家都去過(guò),你能想像出旋轉(zhuǎn)餐廳什么樣嗎?這個(gè)餐廳是北京的餐廳,它可以轉(zhuǎn)動(dòng),但你感覺(jué)不出來(lái),他轉(zhuǎn)一圈需要1個(gè)多小時(shí)呢!在這里不僅可以品嘗美味佳肴,還可以俯瞰北京的全景,多有意思呀!  (3)中央電視塔很有趣,請(qǐng)你做個(gè)小導(dǎo)游給沒(méi)去過(guò)的小朋友介紹介紹吧!  出示填空練習(xí)  這是( )的塔,那里有( )、( )它歡迎大家來(lái)玩?! 。?)指導(dǎo)朗讀?!  吧衿妗??! 。?)媽媽說(shuō)這是一座神奇的塔,中央電視塔有什么神奇呢?讀讀課文,和小伙伴說(shuō)一說(shuō)。(出示詞卡:神奇)  (2)指名回答。補(bǔ)充介紹:叔叔阿姨制作的電視節(jié)目,在電視塔中用信號(hào)發(fā)射出來(lái)。我們家的電視機(jī)都有可以接受信號(hào)的裝置,能把叔叔阿姨制作的精彩節(jié)目播放出來(lái),我們就能從電視中看到多彩的世界?! 。?)這真是一座神奇的塔。請(qǐng)你這個(gè)小導(dǎo)游給大家介紹介紹它的神奇之處吧!  出示課件  這是( ),它使我們( ),你打開(kāi)( ),就會(huì)看到( )?! 。?)指導(dǎo)朗讀?! 〉诙n時(shí)  一、朗讀、背誦課文,回歸整體  ?! ?,背誦課文。(結(jié)合畫面,并配上輕緩的樂(lè)曲。) ?。核{(lán)天中白云飄過(guò)。解說(shuō)詞:同學(xué)們,白云姑娘來(lái)了,快帶她來(lái)看看我們中央電視塔。誰(shuí)愿飛到她身邊,向她介紹一下這座塔?學(xué)生可以背誦課文,也可以用自己的話講述。在這個(gè)情境中,再一次體會(huì)課文的語(yǔ)言表達(dá)方式,為下一步的仿說(shuō)作準(zhǔn)備?! 《?、拓展延伸,從讀練說(shuō)  1.(課件播放龍塔的畫面)看到哈爾濱的龍塔,藍(lán)天、太陽(yáng)、白云會(huì)說(shuō)什么呢?請(qǐng)你按照課文的樣子,想一想,說(shuō)一說(shuō)。(學(xué)生小組合作討論藍(lán)天、太陽(yáng)、白云會(huì)怎樣說(shuō))  ,教師相機(jī)指導(dǎo),給予糾正或表?yè)P(yáng)。  。  三、趣味識(shí)字、寫字  ,學(xué)生開(kāi)火車讀,卡片練讀,游戲識(shí)字?!  ⒆中伪容^、猜字謎等形式記憶生字。如:遠(yuǎn)———近———連、廳———打———燈、座———坐等字的比較;字謎:一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇到南粱。兩人沒(méi)上去,坐在土堆上。(謎底:座)  “火”和“卩”?! ?,并指導(dǎo)書寫?! 。?)按結(jié)構(gòu)分類?! 。?)教師每類指導(dǎo)一個(gè)字,其他的學(xué)生自己練寫,教師巡視指導(dǎo)。 ?。?)巡視中發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)。 ?。?)推上詞語(yǔ)小貨車,到文中選購(gòu)詞語(yǔ)?! 。?)做一做“語(yǔ)文練習(xí)”中的相關(guān)題目?! ∷?、知識(shí)遷移 ?。海ㄓ烧n內(nèi)向課外延伸)  遠(yuǎn)—近 高—低 長(zhǎng)—短 ……    圓:圓心 圓臉 圓形 ……?! @:公園 花園 菜園 ……?!  堕喿x(注音版)》中相關(guān)的課文?! ∥?、總結(jié)評(píng)價(jià)
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