爭(zhēng)做四有好教師主題發(fā)言稿四篇-資料下載頁
2025-04-05 07:22本頁面
【正文】 ，我哽咽了，她這么執(zhí)著究竟為什么！本以為倒下她就能歇歇，沒成想剛有好轉(zhuǎn)的她便在家人的攙扶下回到了課堂，她說放不下畢業(yè)班的孩子們。 課堂上激情滿懷的華鄧姐，課下又在走廊偷偷地抹眼淚了“姐，你請(qǐng)假吧，家里真的需要你！”“可孩子們更需要我呀，沒事，我釋放下就好了。”我默默的遞上了紙巾，一個(gè)獨(dú)生子女，母親剛小腿粉碎性骨折又查出父親糖尿病，屋漏偏逢連夜雨，連頂梁柱的丈夫也因腰間盤突出需要馬上做手術(shù)，幼兒園的孩子無人接送，只能帶到學(xué)校，寒冬臘月乖巧孩子就孤零零的坐在教室外等著媽媽下課。 女子本弱，為師則剛，她不愿耽誤孩子一節(jié)課她寧愿用柔弱的身軀默默扛起家庭的脊梁！我知道,她,是個(gè)好老師。像這樣無私奉獻(xiàn)、舍小家為大家的在我們學(xué)校比比皆是：放棄從軍的優(yōu)厚條件，忍著與丈夫兩地分居之苦，獨(dú)自照顧老人和孩子的軍嫂劉欣雅老師；纏著繃帶用左手改作業(yè)的李亞玲老師、蘇李紅老師；產(chǎn)假只休息兩個(gè)月便舍小家為大家回歸教學(xué)工作的郭江新老師。拄著拐杖堅(jiān)持上課的方艷老師、楊丹老師、李云老師、史艷麗老師……我不斷的問自己我們只是平凡的教師，大家為何如此執(zhí)著？ 當(dāng)我們班曾經(jīng)的混世魔王，摟著我的脖子失聲痛哭，傾訴著自己的心聲時(shí)；當(dāng)我們班曾經(jīng)想自我放棄的學(xué)困生，拿著中學(xué)的喜報(bào)，驕傲的露出小虎牙時(shí)；當(dāng)我們?cè)?jīng)一片散沙的班級(jí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上齊心協(xié)力斬獲第一時(shí)；當(dāng)我們班那群孩子，在畢業(yè)前悄悄來到我辦公室七嘴八舌的訴說著不舍時(shí)；當(dāng)我人生最重要的時(shí)刻，婚禮第二天，因放不下孩子毅然結(jié)束婚假，匆匆踏上講臺(tái)時(shí)……我還記清晰的記得，孩子那對(duì)我敞開心扉的釋然,那得到喜報(bào)的自信,那共同收獲的喜悅以及對(duì)我的戀戀不舍和看到我時(shí)那激動(dòng)的笑眼。我的視線模糊了，葉校長(zhǎng)的話瞬間浮現(xiàn)在耳邊。我突然明白我身邊可親可敬的同事們，還有張玉滾、李芳老師，他們?yōu)槭裁催@么執(zhí)著的堅(jiān)守著三尺講臺(tái)。 只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂！當(dāng)我們喚醒了孩子們天使般的靈魂時(shí)，孩子們純潔的心，激起了我們對(duì)教育事業(yè)深深的愛，那一刻我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂，那是一種心靈的感化和精神的富足。我越來越熱愛我的工作！ 青春逢盛世，奮斗更當(dāng)時(shí)！我會(huì)牢記囑托，用愛心成就孩子的夢(mèng)想，用智慧孕育成長(zhǎng)。讓青春在奉獻(xiàn)中閃光！
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