【正文】 月25日，在國慶節(jié)前夕，我們潁泉區(qū)教育局給全區(qū)的名師、學科帶頭人、骨干教師提供了一次珍貴的學習機會。我有幸在其中，本次學習時間共五天，其間聆聽了專家的專題報告，考察了兩所中學。這次學習，讓我感受頗深，也受益無窮，它給了我一個全新的語文視野，讓我看到了專家對新課程的深刻理解以及他們獨特的教育思想和理念，培訓雖短，但讓我在教育教學理論與教育實踐方面又增加了許多有益的知識，理論水平也得到了一定的提升，真是不虛此行！感念感念一是對上海市格致中學以及上海市靜安區(qū)教育學院附屬中學的實地考察學習，感覺到大都市文化的靈性、個性與生命、大氣，因此凝練成各學校獨特鮮明的校園文化，給我大大的震撼！一進入上海市格致中學，我們就在學校的墻上看到了他們的辦學理念：格物致知、求真務(wù)實；學生本體、創(chuàng)新超越校訓——格物致知，求實求是校風——勤奮學習、尊師守紀、艱苦樸實 學風——勤奮、踏實、進取、創(chuàng)新教風——熱愛學生，教學嚴謹，勇于探索，言傳身教緊接著我們聆聽了張志敏校長的報告《教育，從知識走向智慧》，介紹了他們學校古老的歷史，辦學的特色，已經(jīng)形成“和諧發(fā)展，理科見長”的教學優(yōu)勢和育人特色，并且他們擁有一支“德才兼?zhèn)洹⒋缬兴L”的一流師資。到了上海市靜安區(qū)教育學院附屬中學，我們欣喜地看到學校為學生的健康成長提供了豐富的課程資源。該學校緊緊把握課程改革的契機，潛心于提高教育有效性的研究，提出了“按學生最佳發(fā)展期設(shè)課，創(chuàng)學生最近發(fā)展區(qū)施教”的理念，開設(shè)了多種課程，并總結(jié)出“后茶館式”教學，提高學生學業(yè)效能。而且該學校校園文化很有特色，用英語格言布置走廊。學校推行素質(zhì)教育，積極進行體育鍛煉，讓學生充分感受童年的快樂、成長的喜悅、教育的幸福，讓生命充滿陽光，讓每一個孩子都能成為“蓬勃向上、規(guī)范有序、優(yōu)雅大方”的陽光好少年感念二是9月28日下午我們一行人在上海市靜安區(qū)教育學院附屬中學多媒體禮堂聆聽了特極名師張人利校長的專題講座。這位睿智、理性的長者作了為時兩個小時的報告《后“茶館式”教學》。這兩個小時真讓我收獲頗多，尤其是張校長說的那句話：凡是學生自己能學會的東西，老師就不要講。給我啟發(fā)很大，想想自己在課堂總是怕學生這不會那不會，于是上課時面面俱到，唯恐落下一個知識點。結(jié)果學生聽了乏味，我也累得直喘氣，真是出力不討好，而且還扼殺了學生的自學能力。以后一定要改變自己的教學模式，課前讓學生先自學，然后課堂上交流，再重點講講學生經(jīng)過自學卻學不會的知識。也就是說，在整個教學中，真正做到以學生為主，通過個體學習、小組學習、全班交流等多種方式，來提高學生的學習能力，增長學生的知識。感念三是一路考察一路情，考察學習一行結(jié)束后，還收獲了同行老師真誠的友情和領(lǐng)導的關(guān)懷與教導之情，尤其是來回路上感受交流，可謂收獲滿滿、思考多多，“他山之石可以攻玉”。收獲此次外出學習，總的收獲概括起來三句話：開闊了視野，堅定了信念，明確了方向。具體而言：一是認識了我區(qū)許多優(yōu)秀的教師，與同行的教師建立了深厚的友情，從中獲得了一些知識。二是聆聽了幾位專家的講座，收獲頗多。第一天上午，聆聽了程華校長的專題講座《成才、成名、成家—教師的成長之路》，得知一名教師的成長之路是經(jīng)歷這三個階段，每走一步都要穩(wěn)當、踏實，才能走好。同時明白一個好老師一定是心中充滿了對學生的愛，教師只有容得下學生，才能贏得學生，才能教好學生。而且我們老師要把學生當未成年人，當不完美的未成年人來看，允許學生犯錯，做到嚴中有愛，剛?cè)嵯酀?。想想自己以后教學，要附下身子與學生交流，做到公平、一視同仁。在學習上對學生嚴格，在生活上、細節(jié)中去關(guān)愛學生。不要抓住學生的一點點錯揪住不放，不在行為、語言中給學生造成傷害，而是讓他們感受到老師的愛。相信這樣下去，學生定會喜歡老師，進而喜歡這門學科。同時程校長還說，如果只讓學生聽講，他們只能記住百分之五的知識，真是太可怕了，想想自己以后上課一定不能滿堂灌，不能怕時間不夠用，就不讓學生交流，不讓學生討論。因為交流合作討論的方式，學生可能獲得百分之五十的知識啊！下午特級教師倪閩景進行的講座《大數(shù)據(jù)背景下的上海基礎(chǔ)教育》，給了我全新的感受，我是第一次聽說這個名詞：翻轉(zhuǎn)課堂。明白課程將進入超個人化時代，將會出現(xiàn)一個人的書本和課程，從而填補信息與課程間日益增大的鴻溝。同時倪老師給我們現(xiàn)場展示了一些利用電腦是怎樣學習的畫面，真是讓我大開眼界。出外學習真讓人增長見識呀！如果有一天我們阜陽的學生也能利用這些現(xiàn)代技術(shù)進行自學，該多好！這兩年來，人們最經(jīng)常討論的話題就是高考改革，上海作為試點已經(jīng)進行改革。聽了吳金瑜校長的介紹，了解最先進的教育動態(tài)，同時感受到改革是勢在必行。9月30日，我們一行帶著收獲，帶著憧憬，帶著期望，乘坐大巴車回到阜陽。一路上，我在想：教育是什么？記得有位名人說，當人們把所學的東西都忘記了，剩下的就是教育。所謂剩下的，我想不外乎是沉淀在人們身上的氣質(zhì)修養(yǎng)，處世方式，哪些影響一輩子的行為習慣……一段時間來，在我的腦海中一直回蕩著這樣一句話：教育是一輩子的事，學習是一生一世的事。