第三章-物態(tài)變化(一模測(cè)試)中考物理一輪復(fù)習(xí)備課一體化資源-(解析版)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 06:14本頁(yè)面
【正文】 _（選填“A”或“B”）所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，水的沸點(diǎn)為_____。(3)實(shí)驗(yàn)中，兩組同學(xué)用相同的酒精燈加熱，水從開始加熱到沸騰所用的時(shí)間相同，如圖丙所示，則他們所用水的質(zhì)量的大小關(guān)系為ma_____mb（填“＞”、“＜”或“＝”）。(4)小夢(mèng)和小新也分別利用質(zhì)量相等的水按圖甲裝置同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確操作，卻得出了如圖丁所示的兩個(gè)不同的圖線，原因可能是_____?！敬鸢浮繙p少熱量損失，節(jié)約燃料和加熱時(shí)間 B 98℃ ＞ 酒精燈火焰大小不同 【解析】(1)[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)，她在燒杯上蓋上有小孔的硬紙板，這樣做的目的是減少熱量損失，節(jié)約燃料和加熱時(shí)間。(2)[2]液體沸騰前吸收熱量，溫度不斷升高，氣泡上升時(shí)不斷變?。灰后w沸騰時(shí)吸收熱量，溫度保持不變，氣泡上升時(shí)不斷增大；所以A是水沸騰前的情況，B是水沸騰時(shí)的情況。[3]溫度計(jì)的分度值是1℃，此時(shí)是零上，液柱上表面對(duì)準(zhǔn)了90℃上面第8個(gè)小格處，讀作98℃。(3)[4]由圖丙知a的初溫比b的初溫高，ab同時(shí)沸騰，說明吸收的熱量相同，a升高的溫度低，根據(jù)知，說明a的質(zhì)量大，則他們所用水的質(zhì)量的大小關(guān)系為ma＞mb。(4)[5]小夢(mèng)和小新分別利用質(zhì)量相等的水按圖甲裝置同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確操作，卻得出了如圖丁所示的兩個(gè)不同的圖線，原因可能是酒精燈火焰的大小不同。18．（2020靖江市九年級(jí)二模）在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，小明“探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象。[該物質(zhì)的沸點(diǎn)為，](1)實(shí)驗(yàn)中，熱從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會(huì)反過來傳遞，說明能量的轉(zhuǎn)移具有______性；(2)實(shí)驗(yàn)中，將裝有固體的試管放入燒杯中的水里加熱的好處是______。由圖乙可知，該固體是______（選填“晶體”或“非晶體”）；(3)圖乙中，物質(zhì)在點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能______（選填“大于”、“等于”或“小于”）在點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能；(4)由圖乙可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是______；(5)若試管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為20g，從第18min至第29min內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量為______J?！敬鸢浮糠较? 受熱均勻 晶體 小于 70 【解析】(1)[1]熱只能自發(fā)的由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會(huì)反過來傳遞，說明能量的轉(zhuǎn)移具有方向性。(2)[2]利用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，目的是使試管中的物質(zhì)受熱均勻。[3]由圖象知，該物質(zhì)在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，所以該物質(zhì)為晶體。(3)[4]該物質(zhì)在點(diǎn)到點(diǎn)時(shí)吸收熱量，內(nèi)能增加，故它在點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能小于在點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。(4)[5]由圖乙知，第8min開始熔化，到18min時(shí)全部熔化，這一過程溫度保持不變，處于固液共存狀態(tài)，熔點(diǎn)是。(5)[6]由圖甲、乙可知，物質(zhì)在第29min時(shí)的溫度等于水的沸點(diǎn)。則物質(zhì)從第18min至第29min內(nèi)吸收的熱量為 12
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1