蘇教版語文必修四第三專題蜀道難登高導學案-資料下載頁
2025-04-05 06:10本頁面
【正文】 、⑴①愁：名詞的為動用法，為……發(fā)愁②西：名詞作狀語，向西⑵繁：形容詞用作動詞，增多。⑶①凋：動詞的使動用法，使……凋謝②轉(zhuǎn)：動詞的使動用法，使……滾動讀寫探究主旨句：“蜀道之難，難于上青天！”詩人創(chuàng)造性地繼承了古代民歌中常見的復沓（反復）形式，主旨句在開頭、中間、結尾各出現(xiàn)一次。每一次出現(xiàn)都給讀者帶來新的啟示（見前面分析），由此自然形成了以主旨句貫穿始終、內(nèi)容層層深入的格局，使人產(chǎn)生“一嘆不足而至于再，再嘆不足而至于三”的感受，這樣的章法可稱巧妙至極。同時，主旨句“蜀道之難，難于上青天”貫穿全篇，充分顯示了全詩的詠嘆基調(diào)。統(tǒng)觀全詩，詩人之嘆有三：一嘆蜀道之高，二嘆蜀道之險，三嘆戰(zhàn)禍之烈。神話傳說：五丁開山、六龍回日——寫出歷史上蜀道不可逾越之險阻。 虛寫映襯：黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀緣——映襯人行走難上加難。 摹寫神情、動作：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶恐——困危之狀如在眼前。借景抒情：古木荒涼、鳥聲悲凄(悲鳥號古木，子規(guī)啼夜月)——使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難。 運用夸張：“連峰去天不盈尺”“枯松倒掛倚絕壁”——極言山峰之高，絕壁之險，渲染了驚險的氣氛。 李白正是以變幻莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道的雄奇險峻。在前兩節(jié)極力渲染蜀道的高危、驚險的基礎上，在這一節(jié)中詩人重點從社會的角度極力描寫蜀道的兇險，繼續(xù)對友人施以心理戰(zhàn)。如果說高山可以繞過，絕壁可以躲開，那么蜀中要塞劍閣又怎么能回避？它綿延三十多里，群峰如劍，形勢險要，“一夫當關，萬夫莫開”?！耙环虍旉P，萬夫莫開”化用了西晉左思《蜀都賦》中“一人守隘，萬夫莫向”的句子，還有西晉張載《劍閣銘》中“一人荷戟，萬夫趑趄”的句子，以此增加對可能出現(xiàn)的惡劣社會環(huán)境的預警?！八鼗蚍擞H，化為狼與豺”化用了張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”的句子，詩人借古説今，暗寓了蜀道之難自古而然的意思。“朝避猛虎”四句，詩人用夸張的手法極寫蜀地自然環(huán)境和社會環(huán)境的險惡，奉勸友人不可以久居。本詩的主題是“送友人入蜀”，是沿襲樂府古題的“即事成篇”之作。詩人擔心友人旅途艱險，為友人去人生地不熟的地方感到憂慮，并含蓄地寄托了惜別之情。同意。李白的名詩《蜀道難》，一個“難”字，奏響了全詩的主旋律。全詩緊緊扣住“難”，寫了開辟之難，度越之難，安居之難。一個“難”字既使蜀道的高危艱險窮形盡相，又使人生旅途的艱難坎坷全現(xiàn)其意，“難”字自然成為全詩的關鍵。 六種：風、天、猿、渚、沙、鳥?？蓮漠嬅婷篮颓楦忻纼煞矫婵紤]。首聯(lián)兩句出現(xiàn)六個意象,好像六個特寫鏡頭,仰觀俯察,繪聲繪色,繪靜繪動,勾勒出一幅嚴秋肅臨天下的生動畫圖。詩人寓情于景,蕭索慘淡的畫面映照出詩人內(nèi)心的凄涼,哀猿的啼聲暗示著詩人的悲苦?！捌D難”指國家艱難，更多的是指個人艱難。因為杜甫此時已經(jīng)是“百年”，也就是晚年了，而且渾身是病，他估計自己恐怕也活不多久了，所以此時的杜甫老人想的更多的應該是自己艱難的不容易的一生。顛沛流離，坎坎坷坷——幾乎伴隨了杜甫老人的一生。他既憂己，更憂民憂國。古代許多知識分子常以“達則兼濟天下，窮則獨善其身”作為處世準則，而杜甫卻是無論貧困還是發(fā)達，都是心懷天下的。憂國憂民是杜甫詩歌的主旋律。這首詩雖然是寫因寒秋的景物而觸發(fā)的身世潦倒的悲慨，是一種悲歌，但由于它意境闊大，筆力雄健，它給我們的感受不是悲哀，而是悲壯；不是消沉，而是激動；不是眼光狹小，而是心胸寬闊。所以它沉郁悲壯的情思倒給人以力量。拓展讀練二、能力提升1．C。解析：A．鳧f；B．猱n225。o,潦li225。o；D．嗟ji233。2．C。解析：A項，勾連”的“勾”應為“鉤”；“風疾”應為“風急”。B項，“欲渡”的“渡”應為“度”；“煩”應為“繁”。D項，“雕朱顏”的“雕”應為“凋”；“做客”應為“作客”。3．D。解析：脅：收斂，屏住。4．D。解析：A項“五丁開山”的傳說；B“六龍回日”古代神話太陽神用六條龍駕車載太陽行于周天；C項，“蠶叢”、“魚鳧”為傳說中的蜀國的開國兩君主。5．D。解析：“潦倒”在此處意為“衰老多病，志不得伸”。6．D。解析：④去：距離；⑥或：倘若。7．A。解析：也：句中助詞，無義。8．D。解析:“百年”指“晚年”，現(xiàn)代漢語的意思指“一百個年頭”。A“茫然”只古史傳說遙遠難詳，完全不可知道；B“可以”是“能夠”的意思；C“艱難”是“艱辛、困難”的意思。ABC三項與現(xiàn)代漢語意思均相同。9．C。解析：并列；修飾。10．D。解析：“萬里”“百年”分別從橫(空間)、縱(時間)兩方面著筆。11．“折柳”這首曲子寓有惜別懷遠之意。本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的，可見“折柳”是全詩的關鍵。12．這樣寫顯得布局奇特，用筆曲折，構思奇巧，含蓄曲折地把詩人思念兒女、體貼妻子，以及自己深沉的愛說透。
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