【總結】第一篇:XX四年級數(shù)學上第五單元解決問題的策略教學設計(蘇教版) XX四年級數(shù)學上第五單元解決問題的策略教學設計(蘇教版) 本資料為woRD文檔,請點擊下載地址下載全文下載地址 .用列表的方法來...
2025-10-12 14:35
【總結】江蘇省海門市正余中心小學四年級數(shù)學下冊解決問題的策略單元練習班級姓名成績一、口算。142+70=540÷60=12×200=660÷6=30×60=880÷22=65+36=5
2024-12-12 18:50
【總結】解決問題的策略蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習解決問題的策略,同學們要理解并掌握用數(shù)形結合的方法解應用題,能夠解決相關的實際問題。早晨,小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W校(如圖),經(jīng)過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米?我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨,小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W校(如圖),
2024-12-12 20:00
【總結】第五單元解決問題的策略第一課時解決問題的策略(1)教學內(nèi)容:第56—57頁的例題及“練一練”。教學目標:1、使學生在解決簡單實際問題的過程中,初步體會用畫圖和列表的方法整理相關信息的作用,感受畫圖和列表是解決問題的一種策略。會用畫示意圖或列表的方法整理簡單實際問題所提供的信息,會通過畫示意圖或列表的過程分析數(shù)量關系,尋找解決
2024-12-09 13:48
【總結】2020新蘇教版四年級數(shù)學下冊第五單元解決問題的策略練習題1、四(一)班一共有學生48人,其中男生比女生多4人,四(一)班男生和女生各有多少人?2、在一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙上剪去一個最大的正方形,剩余部分的面積是多少?(先在圖上畫一畫,再解答)3、在一個邊長是8
2025-11-06 08:33
【總結】第十一單元《解決問題的策略》教材分析在本單元主要教學用畫圖等方法解決較復雜的問題,教學內(nèi)容編排成兩段:1讓學生學會畫圖和列表。畫圖和列表是解決問題時經(jīng)常使用的方法,這些方法能直觀地顯示題意,有條理地表示數(shù)量,便于發(fā)現(xiàn)數(shù)量之間的關系,從而形成解題的思路。因此,人們在解決問題時喜歡使用這些方法。怎樣讓學生學會畫圖和列表?不是告訴他們怎樣畫、
2024-12-09 04:59
【總結】蘇教版四年級數(shù)學上冊《解決問題的策略》教學設計 執(zhí)教 肖國成教學內(nèi)容:課本第56——57頁的例1、想一想及第58頁的第1、2題。教學目標1、知識與技能:使學生在解決簡單實際問題的過程中,學會用列表的方法整理簡單實際問題所提供的信息。2、過程與方法:體會用列表的方法整理相關信息的作用,學會運用從已知條件想起或從所求問題想起的策略分析數(shù)量
2025-04-17 12:06
【總結】(蘇教版)四年級數(shù)學下冊解決問題的策略班級______姓名______一、口算。142+70=540÷60=12×200=660÷6=30×60=880÷22=65+36=52×10
2024-12-05 10:25
【總結】面積計算問題的信息,會解決數(shù)量關系比較隱蔽或稍微復雜的長方形面積計算問題。2.進一步積累解決實際問題的經(jīng)驗,增強解決問題的策略意識,發(fā)展形象思維和抽象思維,獲得解決實際問題的成功體驗,提高學好數(shù)學的信心。郁金香每枝9元玫瑰每枝5元康乃馨每枝3元1只郁金香和5枝玫瑰要花()元。
【總結】 (差)的實際問題。 ,來解答類似歸一、歸總的實際問題。 ,并對表格中的信息進行分析,認識其中的數(shù)量關系,并從中找出解答問題的方法,使問題得到解決。 ,并能夠有條理和富有個性地思考...
2025-11-25 22:51
【總結】解決問題的策略昭陽區(qū)第三小學朱瑛小華小明小軍小明本元小軍本元小明3本18元小華5本?元小軍?本42元小明3本18元小華5本?元小軍?本42元3
2025-11-01 01:53
【總結】第五單元解決問題的策略過關檢測卷一、填空。(每空1分,共18分)3小時行駛225千米,照這樣的速度,5小時行駛()千米,行駛600千米需要()小時。6盤,每盤有5個;蘋果有8盤,每盤有3個;橘子有7盤,每盤有4個。請完成下表,并填空。桃子()盤每盤()個蘋果
2025-11-24 05:40
【總結】第一篇:蘇教版數(shù)學教案四年級上冊第五單元《解決問題的策略》4課時 第五單元:解決問題的策略—列表法第1課時:解決問題的策略(1) 授課日期:課型:課時:總第課時教學內(nèi)容:蘇教版四年級數(shù)學上冊P56...
2025-11-07 23:14
【總結】 第五單元:解決問題的策略 第1課時:解決問題的策略 班級:姓名:等級: 【基礎訓練】 一、選擇題 1.甲乙兩個內(nèi)河港口相距240千米,拖船順水每時航行10千米,逆水每時航行8千米。在甲乙...
2025-04-05 06:09
【總結】 學校_______________班級______姓名_______________考號_______________ _____________________________________...
2025-04-05 05:29