unit-9教學(xué)資料-資料下載頁
2025-04-05 06:07本頁面
【正文】 。 老師幫助學(xué)生有節(jié)奏的誦讀Chant，并引導(dǎo)學(xué)生感知字母Ll在Chant當(dāng)中的發(fā)音。 在小組成員的互相幫助下熟讀課文。 在磁帶的幫助下師生一起學(xué)唱歌曲“How is the weather?” 師生合作一起解決預(yù)習(xí)中遇到的、通過課堂合作探究尚未解決的疑問?！菊n堂展示】： 每個同學(xué)在小組內(nèi)朗讀一次Chant。（注意節(jié)奏），比一比 將自己在預(yù)習(xí)時完成的E部分連線題在小組內(nèi)比一比，看誰錯得最少。（比完后要幫助做錯的同學(xué)將錯題改正過來。） 學(xué)唱歌曲結(jié)束后，每組推選一名唱得最好的同學(xué)演唱歌曲“How Is the Weather?”全班選出三名最佳歌手。【課后盤點】：自我評價: ( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒小組評價: ( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒老師評價: ( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒我今天的收獲： 。 【課后自測】：我會正確默寫本課新單詞。中文提示：有風(fēng)的，多云的，下雪的，晴朗的，下雨的，天氣5
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