【正文】 堂的一側(cè)貼若“拉”字。這是因為對門施加不同方向的力，會使門產(chǎn)生不同的轉(zhuǎn)動效果。為了考慮路上行人的安全，顧客從商店出來時應把店門向里拉。故答案為：推；拉；方向；向里拉。，運動員用槳向后劃水，船向前運動；如果改為用槳向前劃水，船會向后退，并且用力越大，船運動得越快，在這一過程中不能說明的問題是（ ▲ ) 、大小不同，作用效果不同，作用效果不同 【答案】 C【解析】（1)力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；（2)力的大小、方向、作用點叫做力的三要素，力的三要素影響力的作用效果；（3)物體間力的作用是相互的?！痉治觥勘绢}通過賽艇比賽考查了學生對力的作用效果以及力的三要素的掌握，屬于力學基礎知識的考查，注重了物理和生活的聯(lián)系?！驹斀狻緼、船槳向后劃水，船就前進，水對船槳的作用力改變了船的運動狀態(tài)，故A不符合題意；B、槳向后劃水，船就前進，槳向前劃水，船會向后退，說明力的方向不同，力的作用效果不同，用力越大，艇運動的越快，說明力的大小不同，力的作用效果不同，故B不符合題意；C、槳向后劃水的過程中，沒有改變力的作用點，故C符合題意。D、用漿向后劃水，船向前運動，利用了物體間力的作用是相互的，故D不符合題意。故選C.，且運動過程中力F始終保持不變，則小球的運動軌跡（用虛線表示）不可能的是（ ▲ ） 【答案】 D 【解析（1)力的作用效果包括：力可以改變物體的形狀，力是改變物體運動狀態(tài)，物體運動狀態(tài)的改變指的運動方向或運動速度的變化。（2)力沒有改變物體的形狀，只受一個力的作用改變原來的運動方向進行曲線運動。（3)力沒有改變物體的形狀，只受一個力的作用改變了運動速度，越來越快。（4)物體只受一個力的作用沒有改變物體的形狀，也沒有改變物體的運動速度或運動方向是不存在的，【分析】（1)掌握力的兩種作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)。（2)能根據(jù)物體的運動軌跡判斷物體的運動狀態(tài)變化情況，【詳解】，小球如果依靠慣性水平向右運動時，再受到一個豎直向下的力的作用，小球進行如圖的曲線運動，不符合題意，小球如果依靠慣性向右下方直線運動時，再受到一個豎直向上的力的作用，小球進行如圖的曲線運動，不符合題意。，小球如果依靠慣性豎直向下運動時，再受到一個豎直向下的力的作用，小球進行豎直向下的加速運動，不符合題意。，小球的運動方向、運動速度都沒有改變，則應不受力或受力平衡；但小球只受到豎直向上的力的作用，這種現(xiàn)象是不存在的，符合題意。，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生圖中的各種形變，如果力的大小F1=F3=F4F2,那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的目是（ ▲ ） 【答案】B【解析】力的三要素有：力的大小，方向，作用點，它們都影響力的作用效果；要探究力的作用效果跟力的方向有關(guān)，就應該控制力的作用點，大小相同，而力的方向不同?！痉治觥俊驹斀狻繄D（a)和圖（c)的實驗中，力的作用點，大小相同，而力的方向（F1向左，F(xiàn)3向右）不同；根據(jù)控制變量的思想，兩圖是探究力的作用效果跟力的方向有關(guān)：故ACD錯誤；B正確；故選B.，能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是 ▲ ，能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是 ▲ ，能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的是 ▲ 。（填序號）（1)用力拉彈簧，彈簧伸長；用力壓彈簧，彈簧縮短。（2)推門時，我們總是推離門軸較遠處，這樣能省力。（3)用扳手擰螺母，手握在把的末端比握在把的中間容易擰緊螺母。（4)用力拉彈簧，用的力越大，彈簧伸得越長。【答案】④。①。②③【解析】【分析】【詳解】力的三要素：力的大小、方向、作用點，力的三要素影響力的作用效果力的三要素：力的大小、方向、作用點，力的三要素影響力的作用效果；①用力拉彈簧，彈簧伸長；用力壓彈簧，彈簧縮短，說明力的方向影響著力的作用效果；②推門時，我們總是推離門軸較遠處，這樣能省力，說明力的作用點影響若力的作用效果；③用扳手擰螺母，手握在把的未端比握在把的中間容易擰緊螺母，說明力的作用點影響著力的作用效果；④用力拉彈簧，用的力越大，彈簧伸得越長，說明力的大小影響著力的作用效果。故答案為：④。①。②③?！敬鸢浮咳鐖D所示 【解析】【分析】【詳解】略?！敬鸢浮咳鐖D所示 【解析】【分析】【詳解】空中的足球受空氣阻力和重力的作用，作用在球的重心，重力方向豎直向下，阻力方向與該點瞬間的方向相反，如圖所示：24. 如圖所示，將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛上鉤碼，使鋼片受力而發(fā)生如圖甲、乙、丙、丁的4種形變。（1)通過比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的 ▲ 有關(guān)。（2)通過比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的 ▲ 有關(guān)。（3)在圖甲與圖丙的實驗中，控制力的 ▲ 不變，研究力的作用效果與力的 ▲ 之間的關(guān)系，這種研究問題的方法，在科學上叫做 ▲ 法?！敬鸢浮?（1)大??；（2)方向；（3)力的大小和方向，力的作用點，控制變量法?！窘馕觥浚?)力的作用效果：可以改變物體的形狀和改變物體的運動狀態(tài)，本題中力的作用效果是通過鋼片的形變來體現(xiàn)的；（2)這是一道實驗分析題目，用到的方法為控制變量法，對比分析圖中的相同因素和不同因素，就可以得出相應的結(jié)論。【分析】（1)當一個問題與多個因素關(guān)系時，探究該問題與其中某個因素的關(guān)系時，通常采用控制變量法；（2)本題中力的作用效果有是通過鋼片形狀的改變體現(xiàn)的，屬于轉(zhuǎn)換法的思想?！驹斀狻浚?)通過比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：甲中一個砝碼彎曲程度比乙中兩個砝碼彎曲程度小，故力的作用效果與力的大小有關(guān)；（2)通過比較甲和丁中鋼片的彎曲方向，可知，同樣大小的力向上拉和向下拉效果不同，故力的作用效果與力的方向有關(guān)；（3)甲和丙力的作用點不同，在同樣力的作用下效果不同，所以研究的是力的作用效果與力的作用點之間的關(guān)系，此種方法物理學上稱之為控制變量法。故答案為：（1)大??；（2)方向；（3)力的大小和方向，力的作用點，控制變量法。，受到80N的豎直向下的重力G、垂直斜面向上的支持力N=60N、平行于斜面向上的摩擦力f=40N的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖?！敬鸢浮咳鐖D所示 【解析】【分析】【詳解】略，如果與一個力作用的效果相同，這一個力就叫做前面幾個力的合力，前面幾個力就叫做這個力的分力。已知幾個力（分力）求合力的運算叫力的合成。（1)若FF2同方向，合力F= ▲ 。（2)若FF2反方向（且F1F2),合力F= ▲ 。【答案】（1）F1＋F2；（2） F1－F2【解析】【分析】【詳解】 略27.(2019湖南益陽）如圖所示，用手握住一根重為G的長直鐵棒，使鐵棒沿豎直方向靜止時，鐵棒受到的摩擦力（▲）【答案】 A【解析】【分析】 【詳解】長直鐵棒處于靜止狀態(tài)，豎直方向上的合力為零，即靜摩擦力等于重力G。握棒的力（壓力）變大時，靜摩擦力的大小和方向不變，方向豎直向上。故A正確，B、C、D錯誤。故選：A.28.(2019安徽）如圖所示，用細線將小鋼球懸掛起來。讓其在豎直平面內(nèi)左右擺動。忽略空氣阻力，在圖上畫出小鋼球擺動到B點時所受力的示意圖。 【答案】 如圖所示：【解析】【分析】【詳解】忽略空氣陽力，小鋼球在B點只受到重力和拉力的作用，重力的方向豎直向下，拉力的方向沿繩子向上。過球心作豎直向下的重力G和沿繩子斜向上的拉力F，如圖所示∶18