【正文】 力的作用效果跟下列哪個因素有關(guān)？（ ▲ ） 【答案】A【解析】【分析】【詳解】略，他對水桶施加了一個力，同時水桶對他的手也施加了一個拉力，那么這兩個力的三要素（） 、方向都相同，作用點不同，方向和作用點不同 ，大小和方向都不同【答案】C【解析】力的三要素是指；大小、方向、作用點，此題中的兩個力是一對相互作用力，大小相等，但方向和作用點不同。【詳解】拉和壓同一彈簧說明受力方向不同，因此彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的方向有關(guān)；故選C.，手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部要省力些，這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)（ ▲ ） 【答案】 C【解析】力的三要素（大小、方向、作用點）決定了力的作用效果，據(jù)此分析答題。故選：D.、FF3,以下說法中正確的是（ ▲ ），方向相反，大小也相同【答案】D 【解析【分析】【詳解】 ：F和F、的大小、方向、作用點都不相同，不是相同的兩個力，故A錯誤；：F3和F2的方向不相同，不是相同的兩個力，故B錯誤；：，但大小不相等，故C錯誤；：，大小也相同，故D正確?！敬鸢浮?（1)相同；不同；（2)海綿的凹陷程度；（3)甲、乙；（4)硬紙片受到壓力作用后形變較小，難以觀察形變程度；（5)轉(zhuǎn)換法。（填“相同”或“不同”）（2)該同學(xué)進行了如圖所示的實驗：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個砝碼?！驹斀狻堪蚜硪恢恍〈崎_的同時自己坐的小船則向相反的方向運動，說明物體間力的作用是相互的，故B正確，ACD錯誤。①②解得：F=10000N。通過測試取得數(shù)據(jù)如下表：長度L/m橫截面積S/c㎡伸長ΔL/cm12144請分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1)在對樣品進行測試時，采用如圖所示的裝置。（填“甲”或“乙”）【答案】 乙；甲 【解析】【分析】【詳解】由圖可知，甲、乙兩根彈簧伸長相同的長度時，乙可以承受的拉力比甲的大，因此乙彈簧可以用來測量較大的力。、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁,下列選項中正確的是（ ▲ ）＜L丙，L乙L丁 =L丙，L乙=L丁＜L丙，L乙=L丁 ＝L丙，L乙L丁【答案】 B 【解析】彈力物體發(fā)生彈性形變時，對與它接觸的物體產(chǎn)生的力；彈簧受到的彈力與其伸長量（彈簧實際長度與原長之間的差值）成正比。【解析】（1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)確定橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，然后畫出圖象；（2)根據(jù)彈簧測力計的原理分析。 （2）完成上述試驗后，小亮提出了標(biāo)注刻度的方案二：標(biāo)注“0”刻度的方法與方案一相同，然后再用彈簧測力計拉動掛鉤，使拉力示數(shù)為4N,在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注4N的刻度，在0刻度線與4N刻度線之間分成4等份，標(biāo)出各刻度線和對應(yīng)的刻度。標(biāo)注刻度方案一：讓橡皮筋在豎直方向自由下垂，當(dāng)指針穩(wěn)定時，在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注“0”刻度。 【答案】力的作用是相互的 【解析】三個圖中所示的現(xiàn)象都與力的相互作用有關(guān)，可據(jù)此進行解答?；丶液螅襾硪桓毨K和一根塑料直尺，仿照簡易吊車的結(jié)構(gòu)組成如圖所示的三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，在A處掛一重物時，繩子對手指以及尺對掌心均有作用。，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述中正確的是（ ▲ ）B 彈簧對手的拉力【答案】 B 【解析】彈力是物體發(fā)生形變后要恢復(fù)原狀時產(chǎn)生的力，兩物體直接接觸并且發(fā)生形變，兩物體間才會有彈力作用?！痉治觥看祟}涉及到了力作用的相互性?！痉治觥勘绢}考查了力的作用是相互的，生活中很多現(xiàn)象都和物理知識緊密聯(lián)系，平時要多觀察、多思考?！痉治觥勘绢}考查了力的作用效果，是一道基礎(chǔ)題。表明力的作用效果與力的方向有關(guān)。，用力F按壓平面鏡之間的桌面時，經(jīng)第二塊平面鏡反射后照到墻面上的光點位置將 ▲ （填“上升”“不變”或“下降”）；這個實驗說明力能改變物體的 ▲ 。13. 2012年北京時間8月14日消息，總獎金額為2168 400 美元的WTA超五系列賽羅杰斯杯結(jié)束冠軍爭奪，金花一姐李娜在與捷克名將科維托娃的三盤鏖戰(zhàn)后遺憾落敗，與收獲個人賽季首冠擦肩面過?！痉治觥勘绢}考查物態(tài)變化中的吸熱、放熱現(xiàn)象以及運動是否改變的決定因素。故選：D，老師將液氮“倒”在裝有超導(dǎo)物質(zhì)的磁懸浮列車模型上，由于液氮迅速汽化并 ▲ 熱量，超導(dǎo)物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢?dǎo)體，使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上?！驹斀狻縿澊瑫r，船槳對水施加了一個向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水就對槳施加了一個向前的反作用力，這個力使龍舟前進。雞蛋和石頭都既是施力物體同時又是受力物體，故D錯誤。彈簧測力計兩端沿水平方向各施加5N的拉力，兩個拉力在一條直線上且方向相反，所以是一對平衡力?！痉治觥勘绢}就考查學(xué)生對物體運動狀態(tài)是否變化的理解，無論速度的大小還是方向，只要有一個發(fā)生變化，那么運動狀態(tài)就變化了。故選C.，某同學(xué)在實驗時，將一物體掛在豎直懸掛的彈簧測力計的秤鉤上。故選C.，表演者在改變茶水流出的方向時要不停地改變手拿茶壺的位置，這體現(xiàn)出（ ▲ ） 【答案】 C 【解析】力的大小、方向、作用點決定了力的作用效果，改變手拿茶壺的位置即改變了力的作用點，從而改變了力的作用效果。【詳解】A、魚線對魚桿的拉力使釣魚桿發(fā)生彎曲，改變了魚桿的形狀，說法正確，不符合題意；B、瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生凹陷，改變了海綿的形狀，說法正確，不符合題意；C、球拍對乒乓球的作用力使球向相反的方向運動，改變了乒乓球的運動方向，該選項說法正確，不符合題意；D、腳用力踢足球時，能使足球飛出去，是慣性使球保持了繼續(xù)運動的狀態(tài)，該選項說法不正確，符合題意；故選D.（每次均在測量范圍內(nèi)），那么實際值總比測量值（ ▲ ) 【答案】 A 【解析】【分析】【詳解】彈簧測力計的使用：使用前，觀察指針是否在零位置，若不在零位置，需要校零。浙教版科學(xué)七年級下冊第三章《力的存在》培優(yōu)訓(xùn)練第一課時1.“力的作用是相互的”，下列幾種情景主要不是利用這一原理的是（ ▲ )【答案】 C 【解析】根據(jù)“力的作用是相互的”對各個選項進行分析?！痉治觥苛δ軌蚋淖兾矬w的運動狀態(tài)，運動狀態(tài)的改變包括運動速度的改變和運動方向的改變兩個方面?！驹斀狻緼、由圖中的情形，無法判斷交通事故發(fā)生的原因，故A錯誤；B、由圖中的情形，無法判斷兩車速度的大小，故B錯誤；C、甲汽車對乙汽車的撞擊力與乙汽車對甲汽車的力是一對相互作用力，所以兩個力的大小相等，故C正確；D、動能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，通過圖片無法判斷兩車動能的大小，故D錯誤?！驹斀狻勘硌菡卟煌５母淖兪帜貌鑹氐奈恢?，手拿茶壺的位置變了，力的作用點變了，茶水流出的方向變了，即力的作用效果變了，這說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)?！驹斀狻繌椈蓽y力計的讀數(shù)等于彈簧相連的掛鉤受到力的大小，當(dāng)將彈簧測力計倒置過來后，把物體掛在吊環(huán)上，因為彈簧測力計本身受重力，則彈簧測力計顯示的示數(shù)等于物體重力和彈簧測力計本身重力之和，.（ ▲ ） 【答案】 D 【解析】運動狀態(tài)保持不變，指的是物