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32-力的存在-20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)培優(yōu)訓(xùn)練(解析版)-全文預(yù)覽

  

【正文】 力的作用效果跟下列哪個(gè)因素有關(guān)?( ▲ ) 【答案】A【解析】【分析】【詳解】略,他對(duì)水桶施加了一個(gè)力,同時(shí)水桶對(duì)他的手也施加了一個(gè)拉力,那么這兩個(gè)力的三要素() 、方向都相同,作用點(diǎn)不同,方向和作用點(diǎn)不同 ,大小和方向都不同【答案】C【解析】力的三要素是指;大小、方向、作用點(diǎn),此題中的兩個(gè)力是一對(duì)相互作用力,大小相等,但方向和作用點(diǎn)不同?!驹斀狻坷蛪和粡椈烧f(shuō)明受力方向不同,因此彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的方向有關(guān);故選C.,手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部要省力些,這說(shuō)明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)( ▲ ) 【答案】 C【解析】力的三要素(大小、方向、作用點(diǎn))決定了力的作用效果,據(jù)此分析答題。故選:D.、FF3,以下說(shuō)法中正確的是( ▲ ),方向相反,大小也相同【答案】D 【解析【分析】【詳解】 :F和F、的大小、方向、作用點(diǎn)都不相同,不是相同的兩個(gè)力,故A錯(cuò)誤;:F3和F2的方向不相同,不是相同的兩個(gè)力,故B錯(cuò)誤;:,但大小不相等,故C錯(cuò)誤;:,大小也相同,故D正確。【答案】 (1)相同;不同;(2)海綿的凹陷程度;(3)甲、乙;(4)硬紙片受到壓力作用后形變較小,難以觀察形變程度;(5)轉(zhuǎn)換法。(填“相同”或“不同”)(2)該同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):甲圖把小桌放在海綿上;乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼;丙圖把小桌翻過(guò)來(lái),桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼?!驹斀狻堪蚜硪恢恍〈崎_的同時(shí)自己坐的小船則向相反的方向運(yùn)動(dòng),說(shuō)明物體間力的作用是相互的,故B正確,ACD錯(cuò)誤。①②解得:F=10000N。通過(guò)測(cè)試取得數(shù)據(jù)如下表:長(zhǎng)度L/m橫截面積S/c㎡伸長(zhǎng)ΔL/cm12144請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:(1)在對(duì)樣品進(jìn)行測(cè)試時(shí),采用如圖所示的裝置。(填“甲”或“乙”)【答案】 乙;甲 【解析】【分析】【詳解】由圖可知,甲、乙兩根彈簧伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度時(shí),乙可以承受的拉力比甲的大,因此乙彈簧可以用來(lái)測(cè)量較大的力。、乙、丙、丁四根彈簧完全相同,甲、乙左端固定在墻上,圖中所示的力F均為水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長(zhǎng)度分別是L甲、L乙、L丙、L丁,下列選項(xiàng)中正確的是( ▲ )<L丙,L乙L丁 =L丙,L乙=L?。糒丙,L乙=L丁 =L丙,L乙L丁【答案】 B 【解析】彈力物體發(fā)生彈性形變時(shí),對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生的力;彈簧受到的彈力與其伸長(zhǎng)量(彈簧實(shí)際長(zhǎng)度與原長(zhǎng)之間的差值)成正比?!窘馕觥浚?)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)確定橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),然后畫出圖象;(2)根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的原理分析。 (2)完成上述試驗(yàn)后,小亮提出了標(biāo)注刻度的方案二:標(biāo)注“0”刻度的方法與方案一相同,然后再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)掛鉤,使拉力示數(shù)為4N,在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注4N的刻度,在0刻度線與4N刻度線之間分成4等份,標(biāo)出各刻度線和對(duì)應(yīng)的刻度。標(biāo)注刻度方案一:讓橡皮筋在豎直方向自由下垂,當(dāng)指針?lè)€(wěn)定時(shí),在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注“0”刻度。 【答案】力的作用是相互的 【解析】三個(gè)圖中所示的現(xiàn)象都與力的相互作用有關(guān),可據(jù)此進(jìn)行解答。回家后,她找來(lái)一根細(xì)繩和一根塑料直尺,仿照簡(jiǎn)易吊車的結(jié)構(gòu)組成如圖所示的三角支架,繩的一端繞在手指上,桿的一端頂在掌心,在A處掛一重物時(shí),繩子對(duì)手指以及尺對(duì)掌心均有作用。,一根彈簧,一端固定在豎直墻上,在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端,下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述中正確的是( ▲ )B 彈簧對(duì)手的拉力【答案】 B 【解析】彈力是物體發(fā)生形變后要恢復(fù)原狀時(shí)產(chǎn)生的力,兩物體直接接觸并且發(fā)生形變,兩物體間才會(huì)有彈力作用。【分析】此題涉及到了力作用的相互性?!痉治觥勘绢}考查了力的作用是相互的,生活中很多現(xiàn)象都和物理知識(shí)緊密聯(lián)系,平時(shí)要多觀察、多思考。【分析】本題考查了力的作用效果,是一道基礎(chǔ)題。表明力的作用效果與力的方向有關(guān)。,用力F按壓平面鏡之間的桌面時(shí),經(jīng)第二塊平面鏡反射后照到墻面上的光點(diǎn)位置將 ▲ (填“上升”“不變”或“下降”);這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力能改變物體的 ▲ 。13. 2012年北京時(shí)間8月14日消息,總獎(jiǎng)金額為2168 400 美元的WTA超五系列賽羅杰斯杯結(jié)束冠軍爭(zhēng)奪,金花一姐李娜在與捷克名將科維托娃的三盤鏖戰(zhàn)后遺憾落敗,與收獲個(gè)人賽季首冠擦肩面過(guò)。【分析】本題考查物態(tài)變化中的吸熱、放熱現(xiàn)象以及運(yùn)動(dòng)是否改變的決定因素。故選:D,老師將液氮“倒”在裝有超導(dǎo)物質(zhì)的磁懸浮列車模型上,由于液氮迅速汽化并 ▲ 熱量,超導(dǎo)物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢?dǎo)體,使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上?!驹斀狻縿澊瑫r(shí),船槳對(duì)水施加了一個(gè)向后的作用力,由于物體間力的作用是相互的,水就對(duì)槳施加了一個(gè)向前的反作用力,這個(gè)力使龍舟前進(jìn)。雞蛋和石頭都既是施力物體同時(shí)又是受力物體,故D錯(cuò)誤。彈簧測(cè)力計(jì)兩端沿水平方向各施加5N的拉力,兩個(gè)拉力在一條直線上且方向相反,所以是一對(duì)平衡力?!痉治觥勘绢}就考查學(xué)生對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否變化的理解,無(wú)論速度的大小還是方向,只要有一個(gè)發(fā)生變化,那么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就變化了。故選C.,某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),將一物體掛在豎直懸掛的彈簧測(cè)力計(jì)的秤鉤上。故選C.,表演者在改變茶水流出的方向時(shí)要不停地改變手拿茶壺的位置,這體現(xiàn)出( ▲ ) 【答案】 C 【解析】力的大小、方向、作用點(diǎn)決定了力的作用效果,改變手拿茶壺的位置即改變了力的作用點(diǎn),從而改變了力的作用效果。【詳解】A、魚線對(duì)魚桿的拉力使釣魚桿發(fā)生彎曲,改變了魚桿的形狀,說(shuō)法正確,不符合題意;B、瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生凹陷,改變了海綿的形狀,說(shuō)法正確,不符合題意;C、球拍對(duì)乒乓球的作用力使球向相反的方向運(yùn)動(dòng),改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向,該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意;D、腳用力踢足球時(shí),能使足球飛出去,是慣性使球保持了繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),該選項(xiàng)說(shuō)法不正確,符合題意;故選D.(每次均在測(cè)量范圍內(nèi)),那么實(shí)際值總比測(cè)量值( ▲ ) 【答案】 A 【解析】【分析】【詳解】彈簧測(cè)力計(jì)的使用:使用前,觀察指針是否在零位置,若不在零位置,需要校零。浙教版科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第三章《力的存在》培優(yōu)訓(xùn)練第一課時(shí)1.“力的作用是相互的”,下列幾種情景主要不是利用這一原理的是( ▲ )【答案】 C 【解析】根據(jù)“力的作用是相互的”對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析?!痉治觥苛δ軌蚋淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)速度的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變兩個(gè)方面?!驹斀狻緼、由圖中的情形,無(wú)法判斷交通事故發(fā)生的原因,故A錯(cuò)誤;B、由圖中的情形,無(wú)法判斷兩車速度的大小,故B錯(cuò)誤;C、甲汽車對(duì)乙汽車的撞擊力與乙汽車對(duì)甲汽車的力是一對(duì)相互作用力,所以兩個(gè)力的大小相等,故C正確;D、動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度有關(guān),通過(guò)圖片無(wú)法判斷兩車動(dòng)能的大小,故D錯(cuò)誤?!驹斀狻勘硌菡卟煌5母淖兪帜貌鑹氐奈恢?,手拿茶壺的位置變了,力的作用點(diǎn)變了,茶水流出的方向變了,即力的作用效果變了,這說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)?!驹斀狻繌椈蓽y(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于彈簧相連的掛鉤受到力的大小,當(dāng)將彈簧測(cè)力計(jì)倒置過(guò)來(lái)后,把物體掛在吊環(huán)上,因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)本身受重力,則彈簧測(cè)力計(jì)顯示的示數(shù)等于物體重力和彈簧測(cè)力計(jì)本身重力之和,.( ▲ ) 【答案】 D 【解析】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變,指的是物
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